логічного дослідження:
точкове і
повторне. ? За обсягом охоплення об'єкта дослідження типи дослідження поділяються на суцільні і вибіркові.
За місцем проведення в соціології та антропології виділяють польові (природні), а в соціальній психології як польові, так і лабораторні дослідження [3, с. 26].
Існують і спеціальні види соціологічних досліджень, у тому числі монографічне, націлене на глибоке, інтенсивне, всеосяжне вивчення обраного соціального явища (процесу) на одному з об'єктів, взятому в якості представника цілого класу аналогічних об'єктів. З кінця ХХ - початку ХХІ ст. проводяться кросскультурние дослідження, засновані на порівнянні явищ (процесів) у різних країнах світу [8, с. 31].
§ 3. Етапи соціологічного дослідження
Перш ніж приступати до соціологічним дослідженням, необхідно підготувати його і грунтовно продумати логіку дослідження, розробити теоретичну основу, вибрати методику, визначити організаційно-технічну сторону, матеріальне забезпечення дослідження. Зазвичай соціологи виділяють два етапи в соціологічному дослідженні - підготовчий і дослідницький. [9, с. 61].
Соціологічне дослідження - це процес пізнання, в якому проявляються два рівні соціологічного знання: теоретико-методологічний і емпіричний. У ньому з?? Четан дедуктивний і індуктивний методи аналізу. Соціологічне дослідження починається з його підготовки: обмірковування цілей, програми, плану, визначення засобів, термінів проведення, способів обробки інформації тощо Це перший його етап [7, с. 288].
Це етап розробки теоретичної концепції та програми даного дослідження як складової частини перспективної програми (якщо така є) або ж складання перспективної програми з детальним опрацюванням першої фази її здійснення.
У програмі даного окремого дослідження, передбачається і відпрацювання всіх польових інструментів, включаючи пробу методик і генеральний пілотаж всіх процедур. На реалізацію цієї стадії розумно затратити до 1/3 всього часу, відведеного на дослідження [11, с. 222].
Другий етап - збір первинної соціологічної інформації. Це зібрані в різній формі неузагальнених відомості - записи дослідника, виписки з документів, окремі відповіді опитуваних і т.п. [7, с. 289]. На думку Ядова В.А. на польовий період, тобто часу на збір первинних даних, їх підготовку для введення в комп'ютер необхідно затратити приблизно 20% відведеного часу [11, с. 223].
Третій етап - підготовка зібраної в ході соціологічного дослідження (анкетного опитування, інтерв'ю, контент-аналізу і т.д.) інформації до опрацювання на ЕОМ, складання програми обробки, обробка на ЕОМ. На період обробки та аналізу даних, включаючи проміжні наукові звіти за підсумками попереднього аналізу, витрачається близько 40% часу на все дослідження [11, с. 223].
І нарешті, заключний, четвертий етап - аналіз обробленої інформації, підготовка наукового звіту за підсумками дослідження, формулювання висновків і рекомендацій для замовника, суб'єкта управління [7, с. 290]. На це витрачається, по отрут В.А., приблизно 10% часу [11, с. 223].
Висновок
Добре відомо, що для того, щоб отримати зрозумілу відповідь, потрібно чітко і правильно поставити питання. Будь-яке дослідження починається з формулювання проблеми, випереджати описом ситуації, цю проблему породила [10, с. 302].
Конкретні соціологічні дослідження є важливою складовою частиною процесу соціологічного пізнання. Конкретні соціологічні дослідження - це система теоретичних і емпіричних процедур, що сприяють отриманню нового знання про досліджуваний об'єкт для вирішення конкретних теоретичних і соціальних проблем. Підготовка соціологічного дослідження - складний процес. Починати дослідження треба з теоретичної підготовки. Для цього необхідно знати сутність понять і термінів, які вживаються в процесі соціологічного дослідження [4, с. 18].
Грунтуючись на вивченому науково-філософському навчально-методичному матеріалі, можна зробити висновок, що ефективність соціологічного дослідження, значимість його теоретичних і практичних результатів у значній мірі залежать від його теоретико-методологічного обгрунтування, наукового рівня розробки його програми , вдалого вибору системи емпіричних показників і робочих гіпотез. В іншому випадку соціологічне дослідження не може привести до очікуваних теоретичних висновків, ефективним практичним рекомендаціям і часто не виправдовує значних матеріальних витрат [6, с. 716].
На закінчення ...
