Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Вища освіта в Росії XIX століття

Реферат Вища освіта в Росії XIX століття





сійських університетів, що пережили кризу в 20-і рр.. XIX в. За задумом С.С. Уварова університет став розглядатися не як вчене стан, а як вищий навчальний заклад і адміністративно-колегіальне установа для управління іншими навчальними закладами округу.

За статутом 1833 р. в склад ради університету входили тільки професора, а ад'юнкти такого права втратили. Разом з тим туди був введений синдик, що підсилило його реальну владу. За новим статутом відбулося значне обмеження прав університетського ради - у нього відібрали право звільняти викладачів і судити їх. За статутом 1833 ректора стали обирати на два роки. У разі хвороби ректора його обов'язки став виконувати проректор, обирався щорічно з професорів університету. Спочатку в університеті Св. Володимира було лише два факультети - філософський і юридичний. p> Принципова відмінність статуту університету Св. Володимира полягало в порядку набору студентів: випускники більшості гімназій позбавлялися права вступати до університету без випробувань. Цей захід поліпшила якісний склад студентів.

Цікаво відзначити, що в новому університеті було введено семестрове розподіл курсу наук і встановлений прийом студентів два рази на рік. p> Наказувалося складати навчальні курси так, щоб студент міг вивчити кожен з них за один семестр. p> Це нововведення призвело до дроблення великих курсів на більш дрібні, що призвело до збільшення числа досліджуваних предметів.

За статутом університету Св. Володимира інспектор призначався попечителем Київського навчального округу з сторонніх військових чи цивільних чиновників. p> Він зобов'язаний був наглядати НЕ тільки за казенними студентами, але й за вільними слухачами. За рахунок останніх швидко зростала чисельність університету: в 1836 р. навчалося 203, а в 1848 р. - 663 студента.


2.2 Загальний статут імператорських російських університетів

26 липня 1835 Микола I затвердив Загальний статут імператорських російських університетів. Керівництво ними здійснював міністр народної освіти через піклувальників відповідних навчальних округів. Усередині університету керуючі функції належали раді (ректор і всі професори) і правлінню (ректор, декани факультетів та синдик).

Згідно зі статутом 1835 р. в університетах належало три факультети: філософський, юридичний і медичний. Однак допускалися і зміни у складі факультетів залежно від місцевих умов. Наприклад, в Петербурзькому університеті був відсутній медичний факультет, а в Дерптському університеті був богословський факультет. На філософських факультетах передбачалися два відділення.

Професорсько-викладацький склад університетів представляли ординарні і екстраординарні професора, ад'юнкти, лектора іноземних мов, вчителі музики, танців, фехтування та верхової їзди. Штати професорсько-викладацького складу визначалися в Залежно від числа студентів і періодично переглядалися. Питома вага ординарних професорів становив близько половини всього штатного складу викладачів.

На чолі ради університету стояв ректор, який обирався таємним голосуванням. Обиралися також і декани факультетів терміном на чотири роки. Рішення ради університету вважалися правомочними, якщо на засіданнях присутні не менше двох третин його складу. Всі питання порядку денного засідання ради приймалися більшістю голосів присутніх членів. При рівності голосів членів ради вирішальним був голос ректора.

У комплектацію засідань ради входили такі питання, як обрання ректора, почесних членів і кореспондентів; обрання професорів і ад'юнктів, а також призначення їх на посади; визначення та звільнення лекторів та вчителів; обговорення пропозицій факультетів щодо вдосконалення викладання наук; розподілення курсів і часу на їх викладання; розгляд подань факультетів на отримання викладачами вчених звань; аналіз недоліків у роботі професорсько-викладацького складу та ін

Високі вимоги висувалися до професорсько-викладацькому складу російських університетів. За статутом 1835 на посаду ординарного або екстраординарного професора міг претендувати тільки доктор наук за профілем відповідного факультету. Щоб стати ад'юнктом кафедри, претендент повинен був володіти як мінімум наукового ступенем магістра з профільної галузі знань. Від вчителя університету потрібно наявність вищої освіти. p> Якщо вчений бажав брати участь у конкурсі на заміщення вакантної посади професора, він зобов'язаний був прочитати три пробні лекції в присутності ректора університету та декана відповідного факультету. Після успішного проходження конкурсу професора, ад'юнкти та почесні члени університету затверджувалися в цих званнях міністром народної просвіти. Крім того, міністр мав право своїм рішенням призначати відомих вчених і фахівців на вакантні посади професорів і ад'юнктів без проведення конкурсу.

Професор міг завідувати в університеті тільки однієї кафедри, і з дозволу міністра народної освіти йому дозволя...


Назад | сторінка 4 з 13 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вивчення порушення терморегуляції у студентів міжнародного факультету Бєлго ...
  • Реферат на тему: Вивчення порушення терморегуляції у студентів міжнародного факультету Бєлго ...
  • Реферат на тему: Юрій Дрогобич - ректор Болонського УНІВЕРСИТЕТУ
  • Реферат на тему: Матеріальне становище студентів Білоруського державного університету
  • Реферат на тему: Формування культури здоров'я студентів у навчальному процесі УНІВЕРСИТЕ ...