Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Проблема циклізації у дитячій художній літературі (на матеріалі творів М.М. Зощенко, Н.Н. Носова та В.Ю. Драгунського)

Реферат Проблема циклізації у дитячій художній літературі (на матеріалі творів М.М. Зощенко, Н.Н. Носова та В.Ю. Драгунського)





енаведеними авторами.

У термінології І. Фоменко - це авторський і читацький цикли. Авторський цикл є свідомо сформований поетом ліричний ансамбль, в якому вірші об'єднані спільністю задуму. Він володіє системою обов'язкових ознак, принципово відрізняють його від суміжних поетичних форм незалежно від авторського жанрообозначенія - відділ, глава, книга, роман у віршах, поема, понад повість, зошит, серія і т.д. Читацький, або редакторський, цикл, відповідно, позбавлений об'єднуючої сили авторського задуму [70, с. 138].

Групи формуються з об'єднання текстів з того чи іншого обирається автором основи (як правило, проблемно-тематичної близькості текстів). Вони характеризуються вільними внутрішніми зв'язками, можуть бути доповнені новим текстом або зменшені його вилученням, змінені перестановкою текстів. Кожен текст в групі структурно автономний, в результаті об'єднання не формується новий текст, кожен елемент якого підпорядкований загальним структурним закономірностям.

Авторський прозаїчний цикл диференціюється не тільки по наявності авторського заголовка, композиції та складом. Ці ознаки можуть характеризувати й інші варіанти циклізації. Авторський прозаїчний цикл являє собою систему особливим чином організованих відносно один одного елементів. Єдністьструктури забезпечується зв'язками на рівні зображення картини світу і вираження точки зору, на рівні сюжету, композиції, системи персонажів, розповіді. Тому авторський прозаїчний цикл функціонує не як група текстів, а як єдиний текст.

У Е. Хаєва розподіл відбувається на пов'язані і вільні цикли. На думку дослідника, пов'язаний цикл спочатку заданий автором: і ключові, і периферійні тексти однаково насичені інваріантами; на першому плані - НЕ радіальні зв'язку, а лінеарні, обумовлені заданої послідовністю текстів; вільний цикл не збудований автором, має концентричну композицію -це означає, що визначаються ключові тексти, що утворюють семантичний центр структури і співвідносяться з текстами периферійними [72, с.170].

Проблемою також є відділення циклу від суміжних жанрових утворень, у першу чергу, від збірки оповідань. Цілком очевидно, що збірка оповідань може мати циклічний характер, а може й не мати. Цикл - єдність, яка виявляється при аналізі його на різних рівнях; збірка оповідань - набагато більш довільне співіснування художніх текстів.

Найбільш часто зустрічається, загальне визначення циклу звучить так: сверхжанровое єдність, що володіє відносно стійким типом структури, жанровими ознаками, тяжіє іноді до великих про жанровим формам («поемного», «романної»). Циклічність сприймається вченими як особлива художня можливість: кожен твір, що входить в цикл, може існувати як самостійна художня одиниця, але, будучи витягнутої з нього, втрачає частину своєї естетичної значущості; художній сенс циклу не зводиться тільки до сукупності смислів окремих творів, його складових.

Цикл має такі властивості:

) наявність декількох творів, пов'язаних один з одним внутрішніми смисловими зв'язками;

) «вторинна цілісність структури»;

) монтажна композиція, при якій існує асоціативний зв'язок між текстами;

) концептуальність, залежна від порядку розташування творів у циклі, що характеризується вираженим ставленням автора до навколишнього світу;

) якийсь сюжет (розвиток центрального мотиву);

) спільність низки системних елементів циклу (жанрових, стилістичних, ритмічних, образно-метафоричних, лексико-фразеологічних, інтонаційних і звукових) [18, с. 256].

Ми намагалися побудувати своє дослідження, орієнтуючись в першу чергу саме на ці моменти.

Цикл - свого роду «структурний механізм», який допускає величезну кількість всяких варіацій. Це думка американської дослідниці X. Мастерд, приводила приклади «вищих циклів, які об'єднуються істотної концепцією, а не просто настроєм, і члени яких пов'язані між собою найтоншими та дуже складними відносинами» [45, с. 57]. Німецький учений К.-М. Орт писав про циклічно організованому мистецький феномен як про явище, определяющимся рівноправним поєднанням двох різних способів взаємозв'язку його компонентів:

) наративно-епічного (або послідовно-подієвого), домінуючого в структурі «внутрішньо комплексно упорядкованого окремого тексту»;

) семантичного, який переважає в «тематично упорядкованому зборах окремих текстів» і «грунтується на поверненні значенні, повторенні подібних мотивів і смислів».

Американський літературознавець Ф. Л. Інграм у своїй книзі «Представницькі цикли короткого оповідання в прозі XX століття» визначає цикл таким чином: «цикл- це книга оповідань, так з'є...


Назад | сторінка 4 з 28 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Циклічність економічного розвитку. Економічний цикл і його фази
  • Реферат на тему: Економічний цикл і його фази
  • Реферат на тему: Життєвий цикл товару і його використання в маркетингу
  • Реферат на тему: Економічний цикл, його фази, типи та види
  • Реферат на тему: Цикл оповідань І. Нечуя-Левицького про бабу Параску та бабу Палажку: манер ...