оль в інноваційному процесі. Цей блок включає в себе матеріально-технічні, інформаційні, фінансові, людські ресурси, які в свою чергу теж діляться на частини, існуючі в безпосередньому зв'язку і взаємозалежності. Кожна зі складових відіграє важливу роль, впливаючи на якісну і кількісну оцінку інноваційного потенціалу.
Матеріально-технічні ресурси - це засоби і предмети праці, які розподіляються на три елементи: 1) сировина, матеріали, паливо і енергія, комплектуючі; 2) площі і робочі місця; 3) обладнання та інструменти. Кожна складова має своє навантаження. Маючи сировину, але не маючи робочих місць і устаткування, неможливо створити продукт і навпаки. Вони визначають техніко-технологічну базу потенціалу, надалі впливатиме на масштаби і темпи інноваційної діяльності. У свою чергу, самі вони формуються в галузях, що виробляють засоби виробництва, які шляхом застосування нових технологій закл?? дивают в них потенційні можливості, реалізовані або нереалізовані пізніше.
Інформаційні ресурси - це накопичення знань, формують інформацію, тому наявність і їх використання необхідні для підприємства (бази знань, моделі, алгоритми, програми, проекти і т. д.). Цей вид ресурсів, на відміну від інших, практично невичерпний. З розвитком суспільства і активізацією використання знань, запаси інформаційного ресурсу не меншають, а, навпаки, збільшуються. При цьому цей вид ресурсів не самостійний і сам по собі має лише потенційне значення, тільки об'єднавшись з іншими ресурсами -досвід, працею, кваліфікацією, технікою, технологією, енергією, сировиною - він опиняється рушійною силою інноваційного потенціалу.
Фінансові ресурси входять до складу ресурсної складової інноваційного потенціалу як органічна єдність наявних ресурсів і невикористаних можливостей їх альтернативного вкладення - це різноманітні засоби, необхідні для виконання інноваційних процесів (власні, кредитні, бюджетні, інвестиційні). Таким чином, вони характеризуються тією сукупністю джерел і запасів фінансових можливостей, наявних, і можуть бути використані для реалізації конкретних цілей і завдань. При цьому обсяг фінансових ресурсів відображає фінансову міць, здатність системи брати участь у створенні матеріальних благ і наданні послуг.
Однак, крім забезпечувальної функції, що є, фінансові ресурси виконують і страхувальну функцію, безпосередньо дублюючи, а також вимірюючи в грошових одиницях матеріально-технічні, інформаційні, людські та інші ресурси, що входять до складу інноваційного потенціалу. Таким чином, значення цього ресурсу неоднозначно. З одного боку, в силу своєї обмеженості він змушує шукати більш економний варіант, виходити з того, що є, інтенсифікувати використання наявних факторів, тобто приводить в рух всій системі. З іншого боку - його лімітований характер може загальмувати, погасити формування і реалізацію самого інноваційного потенціалу. Однак одне залишається безсумнівним - цей вид ресурсів безпосереднім чином (якісно і кількісно) впливає на інноваційний потенціал.
Нематеріальні ресурси складаються з інтелектуального капіталу та інтелектуальної власності. Інтелектуальна власність - це власність на інтелектуальний продукт, який входить до складу об'єктів авторського і винахідницького права. Інтелектуальний капітал - це капітал, який втілений в людей за допомогою їх освіти, кваліфікації, знань і досвіду.
Але просто наявність матеріально-технічних, інформаційних, фінансових, нематеріальних ресурсів не є запорукою формування інноваційного потенціалу і тим більше його розвитку та реалізації. Для достатнього формування та розвитку інноваційного потенціалу необхідна ще одна рушійна сила - трудові ресурси (людський ресурс, капітал) - наявність персоналу відповідних професій і кваліфікацій, які розподілені на професійну кваліфікацію і рівень знань. Професійна кваліфікація характеризує ступінь засвоєння професії, а рівень знань - це здатність генерувати ідеї в рамках своєї професії. Цей ресурс не просто виконує забезпечувальну функцію (як всі попередні), а є головною креативною силою, бо все народжується саме в головах людей. Слід зазначити, що вказаний компонент - це не власне живі люди і не знання самі по собі (хоча на сьогодні останні з основної умови розвитку виробництва перетворилися на його головний і неодмінний фактор, перейшовши в якісно новий стан). Це сукупність проінвестованих, суспільно доцільних, виробничих і загальнолюдських навичок, знань, здібностей, якими володіє людина, їй належать, не віддільні від неї і практично використовуються в повсякденному житті.
Організаційний блок є складовою частиною управління. Сутність його полягає в координації дій окремих елементів системи, а метою є досягнення взаимосоответствия функціонування її частин. У цей блок включені організаційну структуру, технологію процесів по усіх функціях і проектам і ...
