Реферат Гігієнічні вимоги до оформлення шкільних підручників та дитячих книг

ляє легко розрізняти подібні по зображенню букви. Весь основний текст букваря треба набирати однією гарнітурою. Нові букви повинні бути не мальованими, а набірними, що не дрібніше кегля 48. При наборі підручників, книг для дітей, які перейшли до прийомів цілісного зорового сприйняття, краще всього використовувати шкільну гарнітуру із зарубками на кінцях букв, які як би ведуть погляд читаючого від букви до букві. Хороші результати по зоровому сприйняттю отримані при використанні в підручниках для дітей середнього та старшого шкільного віку поряд зі шкільної літературної гарнітури. Основний текст в підручниках повинен набиратися прямим шрифтом нормального світлого накреслення. Додатковий текст (примітка, пояснення, покажчик, словник, всякого роду списки, написи в атласах, картах тощо) допускається друкувати - шрифтом прямого і курсивного нормального, напівжирного. Мальований шрифт в тексті (за винятком зразків прописів) не допускається. Виділені в тексті слова і фрази рекомендується набирати напівжирним або жирним шрифтом (допускається курсив). Розрядка застосовується тільки для виділення окремих слів. Розмір шрифту в підручниках для молодшого та старшого шкільного віку повинен поступово переходити від великого кегля до меншого, але не менш.

Набір - це певна взаємозв'язок окремих поліграфічних елементів оформлення підручників: розташування літер, слів, проміжки між словами (апроші), довжина рядка, відстань між рядками (інтерліньяж), наявність полів тощо Велике значення при читанні тексту мають проміжки між словами і рядками. Від їх величини залежить швидкість читання. Річок?? мендуется в підручниках передбачати інтерліньяж не менше 2,7 мм; для підручників 1-2-го класу - не менше 2,8 мм. Мінімальна величина апроші повинна бути в підручниках для 1-2-го класу 4-11 мм; для 3-4-го - 3 мм; з 5-го класу - не менше 2 мм.

Для молодших школярів, які ще недостатньо оволоділи навичками читання, певну перевагу для зорової працездатності має довжина рядка 126-130 мм при великому шрифті (кегель 14, 16, 20). У підручниках для дітей більш старшого віку, які володіють навичками швидкого читання, найбільш прийнятною є довжина рядка 98-113 мм при шрифті кегля 10-12.

Застосування двоколонного набору в підручниках для 1-7-го класу неприпустимо, оскільки часті рухи очей від рядка до рядка представляють труднощі і діти дуже швидко втомлюються. Двоколонний набір може бути використаний при друкуванні словників і покажчиків, а також у підручниках для старших класів, що не вимагають додаткового безперервного читання. При цьому довжина рядка в колонці повинна бути не менше 63 мм при шрифті кегля 10, а відстань між колонками - не менше 9 мм.

Щільність набору - кількість знаків на площі 1 см2 - визначає якість набору в цілому. Кількість видимих ??рядків не повинно перевищувати двох; кількість знаків при шрифті кегля 14 і вище - не більше 10; при шрифті кегля 9-12 - не більше 15. Більша кількість знаків на 1 см2 тексту свідчить про зменшення відстані між буквами, словами і всередині букв. Обов'язково при наборі підручників наявність полів. Поля повинні контрастувати з смугою набору, бути білими і мати достатні розміри. Для підручників прийняте співвідношення полів 2: 3: 4: 5. Для внутрішніх полів рекомендується ширина 15-20 мм, але не менше 11 мм. Обмежується і число переносів на сторінці, особливо в підручниках для початкових класів: не більше 3-4 переносів. При наявності ілюстрацій для забезпечення чіткого сприйняття тексту між ним та ілюстраціями повинні бути пробіли. Для тонових і штрихових ілюстрацій мінімальний пробіл 12 пунктів (4,5 мм), для кольорових - не менше 18 пунктів (6,5 мм). Всі деталі в ілюстраціях, фотографіях мають бути чітко опрацьовані. Вживання великих форматів, обважнених плетінь, товстого паперу, завищення обсягу підручника роблять його незручним у використанні, збільшують масу щодня стерпного школярами вантажу. Важливим є використання для палітурки підручників міцних і мінімально піддаються забрудненню матеріалів. Допускаються синтетичні матеріали, які не роблять шкідливого впливу на організм дітей. Це, як правило, матеріали, дозволені для виготовлення іграшок або виробів, що контактують з харчовими продуктами. Гігієнічні рекомендації щодо оформлення шкільних підручників повинні бути тісно пов'язані з вимогами педагогічними, художнього оформлення та поліграфічного виконання. Особливо це важливо у зв'язку з переходом на безкоштовне користування підручниками учнів загальноосвітніх шкіл. Від педагогічних колективів і сім'ї в даний час багато в чому залежить довговічність підручників, в першу чергу від того, як вони здійснюють роботу серед дітей з виховання усвідомленого, дбайливого ставлення до книги як до державного надбанню.

Залежно від характеру пред'явлення та обсягу інформаційного матеріалу для одноразової прочитання і засвоєння (визначальних час роб...