зробки системи профвідбору та науково обгрунтованого решение багатьох других завдань психології військової праці. Найбільш оптимальним результатом професіографії слід Визнати напрацювання системних уявлень про різноманітність існуючіх військовіх спеціальностей, складання їх психологічної класіфікації, яка Забезпечує можлівість на якісно Іншому, системного Рівні вірішуваті питання визначення професійної прідатності прізовніків та ОСОБИСТОСТІ.
Вивчення професійної ДІЯЛЬНОСТІ з позіцій системного підходу передбачає НЕ Тільки аналіз ступенів актівності в процесі праці окрем аналізаторів, перцептивних, мнемічніх та інтелектуальніх процесів спеціаліста, альо ї Виявлення психологічної структурованих его ДІЯЛЬНОСТІ в цілому. Структурування винне будуватіся на віділенні найбільш складні, Вузлова моментів трудового процеса (одночасне управління кількома об'єктами, прийом та переробка ІНФОРМАЦІЇ в умів Перешкоди, дефіціту годині и та ін.), віявленні небезпечних, В«ВузькихВ» місць у работе, небезпечних зривом та помилки, урахуванні тихий функціональніх характеристик людини, Які в Першу Черга В«страждаютьВ», втрачаючі ефективність в сітуаціях надмірної напруги, Які віклікані як технологічними, так и соціально-псіхологічнімі причинами.
Реалізація системного підходу и професіографії передбачає такоже Розгляд існуючіх зв'язків, відносін между Людина та професією з урахуванням їх Зміни, розвітку. Розвиток системи В«людина - професіяВ» зумовлюється, з одного боку, постійнім Вдосконалення різніх профкомпонентів (знарядь, предмета, умів праці и та ін.), з Іншого, - змінамі в процесі ДІЯЛЬНОСТІ роли тихий чг других професійно ВАЖЛИВО якости та Перебудова їх сукупності в цілому.
Психологічне Вивчення Професії винне буті багатоаспектності, комплексно: воно винне відображаті одночасно результати Вивчення самої ДІЯЛЬНОСТІ (з ее знаряддямі и засобой праці, послідовністю трудових операцій, нормативними установами й ін.), розумів, у якіх віконується робота, ОСОБИСТОСТІ спеціаліста як індівідуального и сукупно об'єкта ДІЯЛЬНОСТІ, своєрідності та Динаміки его псіхічного (функціонального) стану, СОЦІАЛЬНИХ и псіхологічніх аспектів трудового процеса. Безпосередно в ході складання професіограмі ВАЖЛИВО Значення має Використання понятійного апарату, адекватного прийнятя в сучасній науці уявленням про індивідуально-психологічні характеристики Людина і зберігання постійності термінології, яка вікорістовується при опісуванні різніх професій.
Структура професіограмі, ОБСЯГИ ее окрем частин, ступінь узагальненості або детальності Опису тихий чг других особливая Професії візначаються, як правило, метою ее Вивчення. Альо в інтересах наступної сістемної ОБРОБКИ професіограм доцільно, щоб Кожна з них будувать за визначеня типових форм та з використаних єдиної термінології, яка позначає трудові Операції та індивідуально-психологічні якості, задані при їх віконанні. Пропонується така схема професіограмі .
1. Ергономічні зведення . p> 1.1. Характеристика РОБОЧЕГО місця, ЗАСОБІВ та знарядь праці. Рівень технічної оснащеності та автоматізації професійної ДІЯЛЬНОСТІ, основні знаряддя праці (Озброєння, бойова та Інша техніка), обладнання РОБОЧЕГО місця (пульта управління, конструкція органів управління, основні каналізац ІНФОРМАЦІЇ).
1.2. Основний Зміст функціональніх обов'язків фахівця (что винен знаті та вміті фахівець, за що ВІН відповідає).
1.3.Показнікі ефектівності роботи фахівця (за продуктівності, якості, задоволеності та ін.). Аналіз трудових процесів, технологічних операцій, обладнання, пріладів, технічних систем у цілому з метою врахування можливіть та обмежень людини, розробки Принципів та методів проектування ДІЯЛЬНОСТІ, розподілу функцій у системах В«людина - машинаВ», что відносяться до ергономічніх Зведення.
1.4. Організація та режим праці. Величина загально та РЕГіОНАЛЬНОГО (Наприклад, Тільки за участь м'язів Плечових пояса) фізічного НАВАНТАЖЕННЯ, робоча поза та переміщення у просторі, трівалість безперервної роботи ПРОТЯГ доби; характеристика нервово-псіхічного НАВАНТАЖЕННЯ, трівалість зосередженого спостереження, число сігналів, что поступають за годину; наявність монотонії (Кількість операцій; трівалість операцій, что повторюються); характеристика темпу роботи (Вільний або змушеній, швидкий або повільній); періодічність, годину та організація відпочинку фахівців.
1.5. Безпека праці (наявність трівалої напруги, різкіх відхілень, Коливань у характеристиках мікросередовіща, несприятливим хімічніх, фізічніх та других вплівів, характер травматизму, основні Професійні захворювання; Вплив перерахованого несприятливим факторів на псіхіку людини, ее працездатність). Перелогових від основних ознакой Професії - особливая предмету, мети, знарядь та умів праці Складається набор вимог до певної Професії. ВІН Включає удосконалення технічних систем, технології, гігієнічніх умів, решение ергономічніх Завдання. Отже, перший...
