роблема. Соціальний працівник, Який задає запитання у підозрілій або звінувачувальній манері, незацікавленім хоча й доброзичливости тоном, віклікає у клієнта почуття страху й недовірі. Здавна Великої кількості запитань может буті схожими на допит, а Надто мало запитань может заважаті виявленості Важлива моментів. Недосвідчені люди часто унікають задаваті «зондуючі» запитання, если клієнт здогадується до чого схіляється розмова. Бар єром у спілкуванні может служити Надто часто здавна запитання, что почінається з «чому», оскількі воно предполагает, что клієнт винен поясніті свою поведение, це приводити до того, что ВІН займає оборону позицию. Краще почінаті запитання зі слова «що», оскількі. воно может віявіті інформацію, корисностям для обох учасников розмови, например, вместо того, щоб Запитати стару жінку, чому вона боїться віходити з дому, краще Запитати: що, на ее мнение, может стать, если вона Вийди з дому. Майстерня использование запитань - це недостатньо Вівче в практике соціальної роботи, альо Надзвичайно Важлива проблема. Репортерській тип запитань іноді может Забезпечити Досягнення успіху, если перед кореспондентом Свідомо вісувають аргументи опонента з тім, щоб привести до змін. Іншімі способами использование запитань, Які передбачають зміну як кінцеву мету, є побудова їх таким чином: «Можливо це неправильно, але ...», «Я не зовсім зрозумів ...», всі смороду стімулюють відхід клієнта від звічної схеми поведінкі и РОЗГЛЯД НОВИХ можливіть. Іншім типом здавна «хороших» запитань є так званні «кругову опитування». Воно вікорістовується у сімейній терапії и дозволяє оцініті взаємодію и Функціонування в рамках сім ї путем Надання одному Із членів сім'ї возможности прокоментуваті взаємостосункі двох других членів.
Важлива рісою роботи з ОКРЕМЕ клієнтами, власне з Г.Похилий людьми, є оціночній аналіз як трівалій процес, метою которого є розуміння людей у ??взаємозв'язку з оточуючім їх СЕРЕДОВИЩА. Для подобной роботи потрібна людина, яка может організуваті, сістематізуваті и проаналізуваті отриманий інформацію, при цьом вона винна тонко відчуваті сітуацію и буті здатно зрозуміті унікальність кожної конкретної ситуации.
Іноді початківці плутають Терміни «оцінка» ї «оціночній аналіз». Різниця между ними Полягає в тому, что оціночній аналіз це дослідницький процес Вивчення, а не просто оцінка, Це не складання досьє на когось, а трівалій процес постійного накопічування даних, что Включає аналіз думок, почуттів клієнта для того, щоб сформулюваті план его «лікування ». Традіційно оціночній аналіз у соціальній работе прагнем йти Шляхом, что веде до джерел (ресурсов), а не путем потреб, тобто розробляються моделі, что розділяють цілі и засоби. Хороші практичні результати вітікають з широкого, всеохоплюючого оціночного АНАЛІЗУ, а не вузького, орієнтованого лишь на соціальні послуги. У реальності, Безумовно, слідування принципом удовольствие потреб Неможливо, що не вістачає ресурсов. Оціночній аналіз - це процес відбору, организации, розділення на категорії и сінтезації даних. Методами Здійснення оціночного АНАЛІЗУ могут буті: запитання, самооцінка, рольова гра, перевірочні тести, замальовки, щоденники ТОЩО. Великого значення набуває Здійснення міждісціплінарніх оціночніх аналізів. Головною метою обслуговування людей є создания орієнтованих на конкретні людину мобільніх структур.
1.2 Феномен самотності як соціально-психологічна проблема
самотність похилий вік трівожність
Життєвий світ особистості, поза Усякеє сумнівом, всегда необходимо пов'язаний з різноманітнімі комунікатівнімі функціямі Культура і много в чому обумовлення ними, а такоже їх функціонуванням. Аджея будь-яка людина может існуваті только в Людський суспільстві и может Розкрити собі як особистість только у процесах спілкування з іншімі людьми.
проти самотність всегда постає одним з необхідніх аспектів будь-которого спілкування между людьми, супроводжуючий его, як тінь, як бі парадоксально виглядать на перший погляд таке тверджень. Крім того, самотність всегда є одним з результатів спілкування между людьми.
За Даними соціологічного моніторингу Інституту соціології НАН України, только 33,7% українців похилого віку практично Ніколи НЕ відчувають себе самотнімі. Інші 66,3% годину від годині, дуже часто, а то и Постійно самотні. 15,8% опітаніх за Последний рік довелося зіткнутіся з підлістю, зрадою и Розчарування в людях. 24,7% опітаніх НЕ вістачає коханої людини, 68,2% - справжньої дружби, 49,9% - справедливої ??ОЦІНКИ заслуг в суспільстві, 33,1% - доброзічлівості и співчутлівого ставленого з боці оточуючіх. Живуть Самі - 13% опітаніх.
Проблема самотності, таким чином, постає як проблема свого роду «Тіні» в існуючій сістемі міжіндівідніх (суб єкт-суб єктніх) комунікацій, соціокультурних за своєю природою и Походженн...
