Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Просвітництво батьків з проблеми негативного впливу ЗМІ у роботі соціального педагога

Реферат Просвітництво батьків з проблеми негативного впливу ЗМІ у роботі соціального педагога





за допомогою радіохвиль на далекі відстані - цей сигнал одночасно має звукову і відеоінформацію, яка на екрані телевізора в залежності від характеру передачі несе кінематографічний характер або ж характер фотокадра, схеми, графіка і т.д. На екрані телевізора може бути відтворений і друкований текст.

Друк, радіо і телебачення є своєрідний тріумвірат засобів масової інформації, кожне з яких має ряд особливостей, що виявляються у вигляді і способах донесення інформації до аудиторії. Однак при наявності специфічних властивостей друк, радіо і телебачення мають щось спільне - це здатність донести до масової аудиторії більш-менш оперативно словесно-понятійну і емоційно-образну інформацію.

Досягнення людини в галузі науки і техніки дозволили з'явитися таким ЗМІ як Інтернет і реклама.

В останні роки спостерігається прискорена комп'ютеризація всіх сфер суспільного життя і на шляху розвитку інформаційних технологій майже повністю відсутні будь-які бар'єри. Інтернет - породжена цими технологіями глобальна система пошуку і передачі інформації, у ЗМІ грає не останню роль.

Реклама - інформація, поширена будь-яким способом, в будь-якій формі і з використанням будь-яких коштів, адресована невизначеному колу осіб та нап?? авленная на привернення уваги до об'єкта рекламування, формування або підтримка інтересу до нього і його просування на ринку. Реклама - це частина нашого життя. Вона також є предметом вивчення дослідників у багатьох областях.

Розгляд та аналіз функцій будь-якої системи соціальної діяльності - найважливіший момент її теорії.

Це пов'язано з тим, що процеси, що відбуваються в кожній системі соціальної діяльності, визначаються, в кінцевому рахунку, тим, що вона здійснює певну функцію в більш широкому цілому.

Взагалі у ЗМІ величезну кількість функцій в абсолютно різних сферах.

Наприклад, Є.П. Прохоров, вважаючи журналістику поліфункціональної системою, виділяє наступні шість функцій журналістики:

. комунікативну - функцію спілкування, налагодження контакту, яку автор називає вихідною функцією журналістики;

. безпосередньо-організаторську, в якій найбільш наочно проявляється роль журналістики як четвертої влади у суспільстві;

. ідеологічну (соціально-ориентирующую), пов'язану з прагненням надати глибоке вплив на світоглядні основи і ціннісні орієнтації аудиторії, на самосвідомість людей, їх ідеали і прагнення, включаючи мотивацію поведінкових актів;

. культурно-освітню, яка полягає, на думку автора, в тому, щоб, будучи одним з інститутів культури суспільства, брати участь у пропаганді та розповсюдженні в житті суспільства високих культурних цінностей, виховувати людей на зразках загальносвітової культури, тим самим сприяючи всебічному розвитку людини;

. рекламно-довідкову, пов'язану із задоволенням утилітарних запитів у зв'язку зі світом захоплень різних верств аудиторії (сад, город, туризм, колекціонування, шахи і т.д., і т.п.);

. креативну (розваги, зняття напруги, отримання задоволення). [9, 35]

Журналістика є четвертою владою в суспільстві, вона впливає на світогляд і погляди людей, мотивує їх поведінку. Отже, цю функцію можна об'єднати з ідеологічною. Однак ЗМІ виявляють себе в абсолютно різних сферах, у кожній з яких виконують свою певну функцію.

Так, наприклад, С.Г. Форконосенко виділяє чотири такі сфери: економічну, політичну, духовно-ідеологічну і соціальну.

У кожній з цих сфер ЗМІ відіграють свої соціальні ролі:

. виробничо-економічну,

. регулюючу,

. духовно-ідеологічну,

. інформаційно-комунікативну.

Так, в економічній області вона стає елементом системи виробництва, набуває якості товару. У соціальному вимірі головним є збір, накопичення, зберігання, переробка та поширення інформації. [8, 15]

У духовній сфері ЗМІ виконує пізнавальну, освітню, виховну функції, властиві всім ідеологічним інститутам.

Автор вважає, що рольовий підхід дає можливість описати складний комплекс функціонування ЗМІ. Можливо, але автор вважає, що бути товаром є функція журналістики - а це, по всій видимості, перебільшення, оскільки товар - це продукт праці, здатний задовольняти яку-небудь людську потребу і призначений для обміну, але яким чином журналістика може служити продуктом обміну. В даному випадку це не функція журналістики, а функція інформації, яку обробляє журналістика.

Так само, як і збір, зберігання інформації, так як це занадто обмежене визначення фу...


Назад | сторінка 4 з 10 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Інтернет-журналістика і проблеми свободи засобів масової інформації
  • Реферат на тему: Інтернет-журналістика в системі засобів масової інформації: становлення і р ...
  • Реферат на тему: Роль засобів масової інформації у формуванні стилю життя суспільства
  • Реферат на тему: Трансформація функцій журналістики та ЗМІ в умовах формування громадянськог ...
  • Реферат на тему: Розрахунки й аналіз характеристик ЗАСОБІВ передачі ІНФОРМАЦІЇ в Системі тех ...