ктивні; організаційно-технічні та ін. Дані методи допомагають соціальному працівникові адекватно організовувати соціально-правову допомогу і підтримку військовослужбовцям та їх сім'ям, інформувати їх про повноваження та обов'язки різних ланок управління, органів соціального захисту та соціальних служб.
Педагогічні методи спрямовані на надання соціальної допомоги людині як окремо взятому індивіду і як члену соціуму, в якому відбувається процес соціалізації і соціальної орієнтованості. Виділяють три основні групи цих методів: методи формування свідомості особистості (понять, суджень, переконань, оцінок); методи організації пізнавальної, практичної діяльності та поведінки (доручення, завдання, вправи, створення спеціальних виховують ситуацій); методи стимулювання діяльності та поведінки індивіда (оцінка, заохочення, осуд та ін.).
Дані методи допомагають вирішувати проблеми розвитку особистості військовослужбовців та членів їх сімей у суспільно корисним руслі, забезпечувати адекватний процес їх соціалізації, одночасно впливаючи на свідомість, діяльність і поведінку.
Соціально-психологічні методи - це комплекс методів (способів, прийомів взаємодії з об'єктами соціальної роботи), умовно поділюваних на кілька груп. Методи психологічного дослідження: спостереження - систематичне і цілеспрямоване сприйняття психічних явлений з метою вивчення їх сенсу і специфічних змін в певних умовах. Ефективність, точність спостережень залежать від поставленого завдання, ступеня досвідченості і кваліфікації спостерігача; експеримент активну співучасть у соціальній ситуації з боку дослідника, реєструючого супутні зміни в поведінці або стані досліджуваного об'єкта. Якщо досліджувана область невідома, чи погано вивчена, або система гіпотез відсутня, застосовують різновиди експерименту: лабораторний експеримент, проведений в спеціально обладнаних приміщеннях, що дозволяє контролювати всі змінні і зумовлює високий ступінь надійності та достовірності результатів. Однак в умовах цього експерименту випробуваний рідко поводиться так само, як в реальних життєвих ситуаціях, що різко знижує його «екологічну» достовірність, оскільки поведінка і стан людини змінюються зі зміною навколишніх умов; природний експеримент - перевірка гіпотез за допомогою вивчення особистісних особливостей і поведінки людини в природних умовах в рамках повсякденному житті; формуючий експеримент - поєднання методів дослідження з методами впливу, що дозволяє регулювати психічні процеси, впливати на особливості особистості та її поведінки, одночасно перевіряючи наукові гіпотези.
Дані методи дозволяють соціальному працівнику виявляти психологічні відхилення свідомості військовослужбовців та їх сімей і допомагаючи їм усвідомити свої хвороби, наставити їх на шлях, що веде до розв'язання як внутрішньоособистісних, так і міжособистісних конфліктів.
Соціально-економічні методи - сукупність прийомів і способів, за допомогою яких здійснюються дії, що враховують соціальні інтереси і потреби людей, визначаються шляхи їх задоволення: натуральна і грошова допомога, встановлення пільг і одноразових допомог, патронажне і побутове обслуговування, санкції та ін. У соціальній роботі використовуються наступні економічні методи: статистичні; математичні; аналіз цілеспрямованих дій і об'єктивна порівняльна оцінка можливих результатів дій (метод прийняття оптимальних рішень); балансовий; індексний; вибірковий; технологічний аналіз рядів динаміки та ін.
Дані методи допомагають соціальному працівнику формувати оптимальні соціальні нормативи військовослужбовцям та їх сім'ям, створювати ефективну систему їх соціального захисту, підвищення соціальної мобільності, а так само результативності роботи державної соціальної служби.
Методи соціальної роботи з військовослужбовцями та членами їх сімей у можна розділити на метод індивідуальної соціальної роботи, метод соціальної роботи з групою і общинний метод.
Метод індивідуальної соціальної роботи являє собою безпосередню допомогу суб'єкту шляхом особистого взаємодії в процесі його адаптації до нових умов життя. Цей метод передбачає не тільки планування допомоги, а й проведення необхідних процедур для виявлення оптимальної взаємодії (консультування, соціальна терапія, психосоціальна реабілітація). У процесі роботи соціальний працівник повинен: встановити первинну зв'язок і визначити потреби військовослужбовців та членів їх сімей у соціальних послугах; вивчити проблему; мотивувати необхідність соціальної допомоги; концептуалізувати проблему; визначити і досліджувати передбачуване рішення; вибрати стратегічний напрям; реалізувати вирішення проблеми та ін.
Метод соціальної роботи з групою передбачає роботу як в цілому з групою військовослужбовців та членами їх сімей, так і в групі - з кожним з її чле...
