Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Відносне порівняння усвідомлюваного рівня агресивності з неусвідомлюваним рівнем у підлітків

Реферат Відносне порівняння усвідомлюваного рівня агресивності з неусвідомлюваним рівнем у підлітків





Висновок деяких дослідників таке: перегляд фільмів, що містять антисоціальні сцени тісно пов'язаний з антисоціальною поведінкою. Це вплив є не дуже сильним; фактично іноді воно настільки помірне, що деякі критики сумніваються в його існуванні. Більше того, агресія в експериментах швидше знаходиться на рівні штовхання один одного, образливого зауваження. Але не можна не дійти висновку, що спостереження сцен насильства підвищує загальний рівень насильства. Скоріше мова йде про те, що телебачення є однією з причин.

Проведені опитування серед підлітків, дорослих показали, що В«завзятіВ» глядачі (чотири години на день і більше) частіше, ніж балующіеся (дві години і менш), перебільшували ступінь насильства, існуючого в навколишній світ, і побоювалися, що на них буде вчинено напад. [10]

Але статистичне дослідження, проведене Л. Берковіц, дає не настільки оптимістичні висновки. У зв'язку насильства та ЗМІ, Берковіц говорить про особливий вид злочинів - злочини-імітаціях. Подібні злочини не відносяться до розряду вкрай рідкісних і трапляються з певною регулярністю, хоча не можна говорити про їх неминучості. Берковіц та колеги з'ясували, що сенсаційні акти насильства, показані в ЗМІ, призводять до витка жорстоких злочинів у масштабах країни. Схоже справа йде і з показом суїцидів знаменитостей.

Заразність сцен агресії, показаних в ЗМІ, має одну важливу умову. Кожен випадок застосування насильства не обов'язково призводить до негайного зростання числа вбивств і копіюванню поведінки. Ефектно обставлений акт насильства може і не спонукати інших діяти агресивно, якщо в новинах розповідається, що злочинці понесли покарання за свої злодіяння. Цікавим прикладом тут є дослідження Філіпсом професійних боксерських боїв. Боксерські бої за чемпіонський титул - хороший приклад некараних агресивних зіткнень, санкціонованих суспільством. Філіпс припустив, що такі спортивні події в дійсності можуть призвести до збільшення жорстоких злочинів. Таким чином, спортивні змагання покликані розважати аудиторію, і якась частина людей дійсно отримує задоволення, стежачи за ними. Але якщо визнати результати, отримані Філіпсом, значить, зустрічаються люди, які, мабуть, дійсно черпають жорстокі ідеї з ТБ і газет, які повідомляють про агресивних поєдинках, а дехто з таких людей навіть втілює свої думки в насильницьких діях. [11]

Але також відомо, що у людей, що спостерігають сцени насильства, що не виникнуть агресивні думки і схильності, якщо вони не інтерпретують побачені дії як агресивні. Іншими словами, агресія активізується, якщо глядачі спочатку думають, що бачать людей, навмисно намагаються поранити або вбити один одного.

Що стосується тривалих ефектів від побаченого насильства, то фільми зі сценами насильства можуть надавати тимчасовий вплив на уявлення дітей про оточуючих. Побачивши агресію на екрані, багато хто з них думають, що їх однолітки теж здатні діяти агресивно в конфліктній ситуації. Часті покази зла і насильства по телебаченню "культивують" у дітей стійке враження про світ як ненадійному, злом і небезпечному. Крім передачі ідеї про суть навколишнього світу, телебачення може навчити сприйнятливу молодь тому, як слід діяти в цієї загрозливої вЂ‹вЂ‹середовищі. [12]

Таким чином, зображення насильства і навіть інформація про нього в новинах збільшує ймовірність того, що аудиторія ЗМІ, дорослі і діти, будуть також вести себе агресивно. Цей вплив не є незначним, тим більше, якщо врахувати, що медіа-аудиторія налічує кілька мільйонів чоловік.

Величезну аудиторію налічує інтернет, і справи з ним йдуть трохи складніше. По-перше, він містить сцени більш витонченого насильства, часом абсолютно реального, а не постановочного. По-друге, він не має тих рамок прайм-тайму, якими оперує телебачення. Інтернет, як відомо, пропонує доступ до своїх ресурсів цілодобово. По-третє, сцени насильства, знайдені дитиною в інтернеті, можуть з більшою ймовірністю спровокувати імітацію агресивного поведінки. Тут слід враховувати, що дитина може побачити реальні кадри некараності прояви жорстокості своїх однолітків, які не можуть бути трансльовані по телебаченню.

Але з іншого боку, враховуючи індивідуальні особливості глядача і його попередній досвід спостереження, можна припустити, що абсолютна реалістичність деяких сцен і її усвідомлення можуть шокувати дитину і не привести в подальшому до агресивної поведінки. Далі буде доречно розглянути індивідуально-особистісні якості дитини, які можуть детермінувати агресивність.


2. Особистісні (Індивідуальні) детермінанти агресивності

Деякі люди схильні вступати однаково, незалежно від того, коли виникає можливість прояву агресії. Якщо їм надається свобода робити в даній ситуації те, що вони хочуть, дуже ймовірно, що ці люди в ряді випадків поведуть себе однаково. Вони спробують заподіяти комусь біль, якщо мають приховану схильність до агресії, а якщо нал...


Назад | сторінка 4 з 12 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Поняття кримінального насильства. Форми застосування насильства
  • Реферат на тему: Вплив насильства на формування особистості
  • Реферат на тему: Психологічні наслідки насильства у дітей
  • Реферат на тему: Проблеми захисту жінок і дітей від насильства
  • Реферат на тему: Ситуація у сфері сексуального насильства над дітьми та неповнолітніми, зако ...