удь-яких конфліктах (з однолітками, з педагогами) батьки вважають правим тільки своєї дитини.
Діти в недовірливою сім'ї:
- у дітей формується недовірливо-вороже ставлення до людей;
- підозрілість, агресивність, порушення контактів з однолітками;
- конфлікти з вчителями та вихователями;
- невизнання дітьми помилок і власної провини;
- важко йдуть на контакт з педагогами, не вірять у щирість і чекають каверзи.
Легковажна сім'я:
- відрізняється безтурботним ставленням до майбутнього, прагне жити сьогоднішнім днем;
- схильна до одномоментних задоволень, плани на майбутнє у неї невизначені;
- сім'я живе за інерцією, не роблячи спроб що-небудь змінити (старі меблі, відсутність потрібних в будинку речей, невміння організувати дозвілля крім перегляду ТБ, застіль);
- сім'я постійно знаходиться в стані внутрішнього розладу, з найменшого дріб'язкового приводу виникають конфлікти.
Діти в легковажної родині виростають слабовільним, неорганізованими, з несформованими вольовими якостями.
Хитра сім'я:
- цінує підприємливість, удачливість, спритність в досягненні життєвих цілей, вміння домогтися успіху з мінімальними витратами, обдурити всіх;
- часто обходить закони і моральні норми, схильна до авантюр;
- прагне використовувати оточуючих для досягнення власних цілей, створює широке коло корисних знайомих;
- до таких якостей, як працьовитість, терпіння, наполегливість проявляє зневажливе ставлення.
Діти в хитрою родині повністю переймають погляди дорослих, у них формується установка - порушуй, але головне - не попадайся!
Сім'ї, орієнтовані на успіх дитини:
- дитина відчуває, що всі його позитивні зв'язки з батьками залежать від його успіхів (його люблять, поки він все робить добре);
- докори, повчання, покарання у разі неможливості досягти бажаних успіхів;
- у дитини стан підвищеного емоційного напруження, очікування невдачі;
- зриви у вигляді неадекватних реакцій на невдачу (суїцид, відхід з будинку).
Псевдовзаімние сім'ї заохочують вираз тільки теплих, що підтримують почуттів, а ворожість, гнів приховують, пригнічують.
Псевдовраждебн?? е сім'ї, навпаки, приховують, відкидають теплі почуття, проявляють ворожі.
Діти в псевдовзаімной і псевдовраждебной сім'ї:
- дитина вчиться не відчувати, а грати в почуття, залишається емоційно холодним;
- проявляє надалі невтручання, дистанціювання.
Сім'ї відомих людей:
- сім'я постійно перебуває в полі зору громадськості
- недостатність проявів турботи, ласки, уваги до дітей
У дітей у таких сім'ях можливо два типи поведінки: [9, с.92]
. Багато дітей вважають з дитинства себе винятковими, припускаючи, що батьківські заслуги повинні перейти до них у спадщину, відчувають розчарування, прикрість, образу і злість на оточуючих і власних батьків, якщо не отримують визнання, егоїстичні, зарозумілі, налаштовують однолітків проти себе, ведуть дозвільний спосіб життя.
. Важко переживають тягар батьківської слави, обтяжуються підвищеним інтересом оточуючих, прагнуть перевершити своїх знаменитих батьків, страждають від самотності і браку уваги з боку батьків.
Сім'ї заможних людей:
- сім'я живе в стані позамежного і хронічного стресу;
- важкі сімейні сцени й розгляди ретельно приховуються усіма, включаючи дітей і родичів;
- батьки, роблячи кар'єру, не приділяють часу і уваги дітям, передоручають виховання дітей іншим особам (гувернерам, родичам).
Прикордонні родини. Ця категорія сімей з категорії благополучних в свій антипод переходить поступово, непомітно.
Сім'ї з недієздатними членами відчувають матеріальну недостатність, часто діти залишаються без нагляду.
Сім'ї з дітьми-інвалідами:
- типова первісна реакція - заперечення дефекту дитини, невіра в наявність хвороби, надія на помилковість діагнозу;
- вторинна реакція - почуття гніву, безпорадності, безвиході
- часто сім'я зберігається лише формально з почуття обов'язку перед хворою дитиною;
