align="justify"> · трансформоване професійним мисленням система цінностей традиційної культури, яка набула своєрідну світоглядну забарвлення.
У педагогічному аспекті молодіжну субкультуру можна розглядати з позиції появи, формування та функціонування неформальних молодіжних об'єднань, роботи педагогів та спеціалістів групи підтримки з ними.
Головною характерною особливістю молодіжної субкультури є її відособленість, відстороненість, часто демонстративна, епатажна від культурних цінностей старших поколінь, національних традицій. У масовій свідомості сприйняття молодіжної субкультури часто має негативний характер. На цьому тлі молодіжна субкультура зі своїми специфічними ідеалами, модою, мовою, мистецтвом все частіше ложно оцінюється як контркультура.
Іншою характерною особливістю сучасної молодіжної субкультури є переважання споживання над творчістю. Це вельми негативна особливість, тому що по-справжньому залучення до культурних цінностей відбувається лише в активної самостійної культуротворческой діяльності.
Третьою характерною рисою особливістю молодіжної субкультури можна назвати її авангардність, спрямованість у майбутнє, часто - екстремальність. Найчастіше ці риси поєднуються з відсутністю серйозного фундаменту з історичних та культурних традицій.
Визнаючи об'єктивне існування історико-культурних цінностей, молодь проте не проявляє активності в їх освоєнні, приділяє більше уваги іміджевим технологіям, які не мають глибоких культурних основ. Культура підміняється етикетом, зміст - формою.
Неформальне молодіжний рух існує як стихійний, некерований державою процес. Виникнення й існування цього явища пов'язано з цілою низкою об'єктивних причин.
Як показують результати досліджень, основною причиною виникнення неформальних молодёжних груп є порушення процесу адаптації молоді до навколишнього соціальному середовищі. У підлітковому і юнацькому віці підвищена потреба у спілкуванні з однолітками, до думки яких молоді люди схильні прислухатися більше, ніж до думки дорослих. Проблема полягає в тому, що адаптований до соціального оточення дитина вибирає соціально схвалює групу однолітків для самореалізації, дезадаптовані - асоціальну. Опитування дітей і підлітків у віці від 12 до 16 років дозволив виділити наступні причини, які спонукають їх увійти в ту чи іншу неформальну молодіжну групу:
· потреба у друзів;
· прагнення пізнати незвичайне, в тому числі сучасне західне мистецтво;
· неуспішність у школі та відчуження від шкільного колективу;
· відсутність інтересу до чого-небудь, бездіяльність, байдужість до навчання;
· потреба в емоційних враженнях;
· відсутність індивідуального підходу в школі при наявності затримки в розумовому розвитку в окремих учнів;
· неувага до підліткам і конфлікти в сім'ї, бездоглядність, самотність, занедбаність, беззахисність;
· оригінальність вражень, одержуваних підлітками в групах?
· можливість проявити протест проти становища молоді в сучасних умовах.
Таким чином, факторами, які сприяють виникненню неформальних молодіжних груп, є: неможливість самореалізації в колі сім'ї, в школі, інституті чи формальних громадських організаціях, відсутність взаєморозуміння або розбіжність, розбіжність у поглядах з батьками та викладачами. Серед спонукають мотивів прагнення до відходу молоді в неформальні угруповання можна назвати такі, як бажання знайти однодумців, опинитися в середовищі собі подібних, отримати можливість спілкування та взаєморозуміння, піти від самотності, заповнити свій вільний час, піти від стороннього нагляду батьків, вчителів, протиставити силі суспільства колективну силу об'єднання або групи.
Прихильність підлітків до насильства формується, з одного боку, принципами групи, з іншого - насильством по відношенню до підлітка з боку батька або матері. Це породжує схильність вирішувати конфлікти силою. У групі практично завжди є особи, в минулому засуджені або, що повернулися з місць позбавлення волі, які надають криміналізує вплив на інших, в основному молодших її членів. Таким чином, іноді неформальні групи поступово криміналізуючи, перетворюються в злочинні.
Часто молодіжні неформальні об'єднання являють собою форму альтернативної культури чи контркультури. Учасникам подібних рухів властиві прагнення до заперечення традиційних цінностей, відмова від існуючої офіційної ідеології, негативне ставлення до офіційної культури, орієнтація на власні ідеали. У такі утворення входять молоді люди, що опинилися незатребуваними суспільством. Їх спільноти відрізняють своя ідеологія, спосіб життя,...
