го мислення, коли кожен грек вважав себе відповідальним не тільки за свою долю, а й за долю всього поліса;
+ наявність досконалої системи писемності Новий елліністичний тип культури сформувався як результат експансії на Схід. Грецька культура - це насамперед міська культура. Значно змінився духовний світ людини; прискорився процес його диференціації. На зміну суворому (тілесно-речовому, непсіхологізірованному) індивідуалізму полісної епохи прийшла психологизировать (інтимно-особистісна, емоційно забарвлена, повна теплоти, переживання і сердечності) індивідуальність епохи еллінізму. br/>
. Роль гуманітарної культури у становленні особистості людини
Ідея гуманітарної культури народжена епохою Відродження. Цей період в історії людства відзначений зверненням до внутрішнього світу людини, оспівуванням сили духу та краси людини. Не випадково синонімом В«епохи ВідродженняВ» є термін В«епоха ГуманізмуВ», а носіїв цієї епохи називають гуманістами. Людина - творець культури і носій культури, це основний постулат епохи Відродження. У найзагальнішому вигляді гуманітарну культуру можна представити як культуру, що має відношення до суспільного буття і свідомості, виходячи з попередніх міркувань про зміст культури. Фактично, це і є те, що ми визначили як культура особистості. p align="justify"> Стрімкий прогрес наукових знань нинішнього століття, особливо в області природно-технічних наук, дозволив деяким вченим вважати про протиборстві гуманітарних і природничонаукових уявлень і навіть говорити про розкол в культурі. Ми дотримуємося концепції, яка вважає, що негуманітарної культури бути не може. Техніка та технічне знання, будучи глибоко раціональним процесом, є результат раціональної діяльності людини і для людини. br/>
8. Періодизація історії природознавства
Історія Є. стоїть у нерозривному зв'язку з історією всього суспільства, і кожному типу і рівню розвитку продуктивних сил, техніки відповідає своєрідний період в історії Е. Як самостійне, систематичне дослідження природи Е. виникло в 2-й половині 15 ст.; більш ранні періоди природничонаукових знань можна розглядати як зародкові, або підготовчі, до систематичного вивчення природи. Відповідно виділяються наступні періоди. p align="justify">. Перший підготовчий - натурфілософські (зародження елементів майбутнього Е.) - характерний для давнину. В цілому техніка була ще слабо розвинена, хоча були вже окремі видатні технічні досягнення. Почали складатися в самостійні галузі знання статика і астрономія і обслуговуюча їх математика. Всі природничо-наукові знання і погляди входили в єдину недиференційовані науку, що знаходилася під егідою філософії. p align="justify">. Другий підготовчий період характеризується пануванням схоластики і теології в Західній Європі і спорадичними відкриттями у арабомовних народів. Наука на Заході стала придатком теології (астрологія, алхімія, магія, кабалістика чисел). Прогрес техніки на Заході відбувався вкрай повільно. Техніка майже не потребувала систематичному вивченні природи
. Період механічного і метафізичного Е., що почався з виникнення Є. як систематичної експериментальної науки в епоху Відродження, відповідає часу становлення та утвердження капіталістичних відносин в Західній Європі. Панівним методом мислення стала метафізика, цей період можна назвати метафізичним. p align="justify">. Період відкриття загального зв'язку і утвердження еволюційних ідей в Е. характеризується стихійним проникненням діалектики в Е., так що його можна також назвати стихійно-діалектичним. промисловість вступає у фазу великого машинного виробництва, що почалося в кінці 18 в. - Технічний і промисловий переворот. Енергетичною базою промисловості стає паровий двигун, і переважний розвиток механіки перестає задовольняти потреби виробництва. На перший план висуваються фізика і хімія, які вивчають взаємоперетворення форм енергії та видів речовини (хімічна атомистика). p align="justify"> 5. Період "новітньої революції" в Е. збігся з вступом капіталізму в стадію імперіалізму. У 20 в. форсується розвиток перш за все фізики (атомна енергія, радіолокація, радіоелектроніка, засоби зв'язку, автоматика і кібернетика, квантова електроніка - лазери, електронна оптика і т. д.). Фізика як провідна галузь всього Е. грає роль стимулятора і трампліну по відношенню до інших галузей Е., наприклад винахід електронного мікроскопа і введення методу мічених атомів викликав переворот у всій біології, фізіології, біохімії. Фізичні методи визначили успіхи хімії, геології, астрономії, сприяли в значній мірі розвитку науки про космос і оволодінню космосом.
. Стимулюючий вплив на Е. нових потреб техніки призвело до того, що в середині 90-х рр.. 19 в. почалася "... новітня революція в природознавстві ... "головним чином у фіз...
