едній лінії, атрофії м'язів мови немає.
9. Психічний статус
. Зовнішній вигляд: хвора охайна, зачесана, ходить по відділенню у халаті. Словниковий запас великий, тому що висловлює свої думки, не вагаючись з. Поза природна, поведінка, міміка і пантоміміка адекватні ситуації. p align="justify">. Хвора правильно орієнтована в місці (усвідомлює, що знаходиться в Обласній клінічній психіатричній лікарні В«БогородскоеВ»), у часі (сказала, що сьогодні 13 вересня 2011, день тижня - четвер), у власній особистості. p align="justify">. Свідомість не потьмарено. p align="justify">. Кількісні (гіпестезія, гіперестезія, анестезія) та якісні (парестезії, сенестопатии) розлади відчуття не виявлені. Якісні (ілюзії, галюцинації) розлади сприйняття не встановлені. p align="justify">. Темп мислення прискорений; за формою, за стрункості, цілеспрямованості, продуктивності мислення не порушено. p align="justify"> Тест на отсчітиваніе (оцінюємо увагу): 100-7 = 93,86,79,72,65,48,41,34,27,20,13,6. Оценка: відповіді давала швидко, практично без пауз, відповіла вірно, але один раз помилилася, потім самостійно виправила свою помилку. Висновок: Увага концентрується достатньо.
Тест В«Порівняння понятьВ»: корова - кінь (В«обидва домашні тварини, їдять траву, але корова дає молоко, а кінь, щоб їздитиВ»); льотчик - танкіст (В«обидва військові, відрізняються формою одягу В»); лижі - ковзани (В« все це спортивне взуття, але на лижах катаються по лижні, а на ковзанах по льоду В»); трамвай - автобус (В« все це транспорт, але трамвай їздить по рейках, а автобус по дорозі В»); озеро - ріка (В«все це вода, де можна купатися, але в річці є течія, а в озері ніВ»). Оцінка: хвора, замислюючись, пояснює, що в словах спільного і чим вони різняться. p align="justify"> Тест В«Істотні ознакиВ»: річка - берег, риба, рибалка, твань, вода (В«вода, берег)В»; місто - автомобіль, будівля, натовп, вулиця, велосипед (В«натовп, будівляВ» ); сарай - сінник, кінь, дах, худобу, стіни (В«дах, стінаВ»); куб - кути, креслення, сторона, камінь, дерево (В«сторона, кутВ»); розподіл - клас, ділене, дільник, олівець, папір (В«ділене, дільникВ»); читання - очі, книга, картинка, друк, слово (В«очі, книга, друкВ»); гра - карти, гравці, штрафи, покарання, правила (В«карти, гравці, правилаВ») . Оцінка: не критичність і не спрямованість мислення не виявлено, резонерські, сплутані судження не відзначаються. p align="justify"> Тест В«Виключення четвертого зайвогоВ»: стіл, стілець, підлога, ліжко (В«зайвим є підлога, тому що по ньому ходять, а всі інші слова - меблі, по меблях ходити не можнаВ»); лампа, ліхтар, сонце, свічка (В«зайве слово - сонце, тому що є природним джерелом світла, а всі інші слова - штучні джерела освітленняВ»); нагорода, приз, наказ, премія (В«зайве слово - наказВ», але пояснити свій вибір не змогла); француз, італієць, вегетаріанець, іспанець (В«зайвим є вегетаріанець, тому що це спосіб життя, а всі інші слова - національністьВ»);. Оцінка: здатність порівнювати, аналізувати і узагальнювати виділені ознаки не порушена, брак словникового запасу. p align="justify"> Тест В«Прості аналогіїВ»: вухо чути - зуби бачити, лікувати, рот, щітка, жувати (В«зуби жуватиВ»); кінь лоша - корова пасовище, роги, молоток, теля, бик (В«корова теля В»); тонкий товстий - потворний красивий, жирний, брудний, урод, веселий (В« потворний красивий В»); свинець важкий - пух важкий, перина, пір'я, легкий, курячий (В« пух легкий В»); ложка каша - вилка масло, ніж, тарілка, м'ясо, посуд (В«вилка м'ясоВ»). Оцінка: порядок вирішення завдання засвоїла після першого прикладу, не відзначається утруднення інтелектуального процесу. p align="justify"> Тест В«Пояснення метафор і прислів'ївВ»: Залізний характер - (В«сильна людинаВ»). Кам'яне серце - (В«жорстокий, погана людинаВ»). Куй залізо, поки гаряче - (В«треба поспішатиВ»). Не в свої сани не сідай - (В«Але то все золото, що блищить - (В« наприклад, коли самовар начисто, то він теж блищить як золото В»). Тихіше їдеш, далі будеш - (В« якщо їдеш тихіше, то їдеш без нещасних випадків, їдеш роздумав В»), це прислів'я згадала сама, так само згадала прислів'яВ« сім разів відміряй, один раз відріж В»і пояснила, що краще подумати кілька разів, перш ніж щось робити. Оценка: прислів'я та метафори розуміє в переносному сенсі. розумова діяльність не порушена.
. Пред'являє скарги на зниження пам'яті (вказує на те, що стала все забувати), однак, пам'ятає всі події життя дуже точно, називає дату, імена та прізвища людей, присутніх при тих чи інших подіях в особистому та суспільному житті. Збережені професійні навички, запас знань і життєвих уявлень, кругозір. Рівень розумової діяльності відповідає віку, освіті, життєвому досвіду. Хвора виділяє істотні ознаки і встановлює причинно-наслідкові зв'язки між предметами і явищами,...
