Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Специфіка діяльності соціального працівника з дітьми-інвалідами в реабілітаційних центрах

Реферат Специфіка діяльності соціального працівника з дітьми-інвалідами в реабілітаційних центрах





й інвалідів має норма, яка стверджує, що за наявності можливостей розумово відстала людина має жити у своїй сім'ї або з прийомними батьками та брати участь у житті суспільства. Сім'ї таких осіб повинні отримувати допомогу. У разі необхідності приміщення такої людини в спеціальний заклад необхідно передбачити, щоб нове середовище і умови життя, як можна менше відрізнялися від умов звичайного життя. [Декларація про права розумово відсталих осіб: Прийнята та проголошена Генеральною асамблеєю ООН 20.11.1971 р.// Народна освіта. - 1993. - № 5]. В«Декларація ООН про права інвалідівВ»,

В«Конвенція ООН про права інвалідів В»,В« Всесвітня програма дій на захист інвалідів В»та ін Професійно цікавий такий документ як В«Декларація незалежності інвалідів В»(див. додаток 2), так як він відображає позиції людей, яким покликані допомагати соціальні працівники Підсумковий документ сформульований в 1993 році у вигляді В«Стандартних правил забезпечення рівних можливостей для інвалідівВ». Документ прийнятий низкою країн, у тому числі і Росією. У 1989 р. ООН прийняла текст Конвенції про права дитини, яка володіє силою закону. У ній закріплено право дітей, що мають відхилення у розвитку, вести повноцінне і гідне життя в умовах, які дозволяють їм зберегти гідність, почуття впевненості в собі і полегшують їх активну участь у житті суспільства (ст. 23); право неповноцінної дитини на особливе піклування та допомогу, яка повинна надаватися по можливості безкоштовно з урахуванням фінансових ресурсів батьків або інших осіб, що забезпечують турботу про дитину з метою забезпечення неповноцінній дитині ефективного доступу до послуг у галузі освіти, професійної підготовки, медичного обслуговування, відновлення здоров'я, підготовки до трудової діяльності та доступу до засобів відпочинку, що має сприяти по можливості найбільш повного залучення дитини в соціальне життя та розвитку його особистості, включаючи культурний і духовний розвиток. [Конвенція про права дитини: Прийнята і проголошена Генеральною Асамблеєю ООН 20.11.1979г.] У Міжнародному пакті про економічні, соціальні та культурні права ОНН (ст. 12) зафіксовано право кожного інваліда (як дорослого, так і не повнолітнього) на найвищий досяжний рівень фізичного і психічного здоров'я.

У 1948 р. була прийнята Загальна Декларація прав людини. Виходячи з цього універсального і загальновизнаного документа діти володіють всіма правами людини. Стаття 1 Декларації свідчить: В«Всі люди народжуються вільними і рівними у своїй гідності та правах. Вони наділені розумом і совістю і повинні діяти по відношенню один до одного в дусі братерства В»Тут основним є відображення принципу рівноправності всіх членів людської спільноти, дорослих і дітей, підкреслюється неприпустимість дискримінації людини за будь-якої причини. [Загальна декларація прав людини. Прийнята та проголошена Генеральною Асамблеєю ООН 10.12.1948 р.]

Декларація прав дитини, прийнята в 1959 р., свідчить: В«Дитині законом або іншими засобами повинен бути забезпечений спеціальний захист, надані можливості та сприятливі умови, які дозволили б їй розвиватися фізично, розумово, морально, духовно, здоровим і нормальним шляхом, в умовах свободи і гідності. При виданні з цією метою законів головним міркуванням має бути найкраще забезпечення інтересів дитини В». [Декларація прав дитини. Прийнята та проголошена Генеральною Асамблеєю ООН 20.11.1959 р.].

Ці правила накладають на фахівців з соціальної роботи серйозні моральні зобов'язання в забезпеченні якості життя та рівноправності дітей-інвалідів, усуненні перешкод для їх повної участі в суспільному житті.

У Російській Федерації права дитини-інваліда регламентується ФЗ В«Про основні гарантії прав дитини в Російській федерації »³дповідно з ним цілями державної політики у інтересах дітей-інвалідів є: здійснення прав дітей-інвалідів, передбачених Конституцією РФ, недопущення їх дискримінації, зміцнення основних гарантій прав і законних інтересів дітей, а також відновлення їх прав у разі порушень; формування правових основ гарантій прав дитини; сприяння фізичному, інтелектуальному, психічному, духовному та моральному розвитку дітей-інвалідів,; законодавче забезпечення прав дитини; підтримка сім'ї з метою забезпечення виховання, відпочинку та оздоровлення дітей-інвалідів, захисту їх прав, підготовки їх до повноцінного життя в суспільстві. [ФЗ В«Про основні гарантії прав дитини в Російській Федерації від 24.07.1998 № 124-ФЗ].

У Російській Федерації права інвалідів зафіксовані в таких найважливіших документах як: "Декларація прав і свобод людини і громадянина", прийнята Верховною Радою РРФСР 22.11.1991 р. (ст. 26, 28). Конституція Російської Федерації, схвалена всенародним голосуванням 12.12.1993 р. (ст. ст. 2, 6, 7, 17, 38-42, 45, 46, 55, 72); "Закон про основні засади соціальної захищеності інвалідів в СРСР ", прийнятий Верховною Радою СРСР 11.12.1990 р.; Основи Законодавства України про охорону здоров'...


Назад | сторінка 4 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Міжнародно-правовий захист прав людини. Загальна декларація прав людини 19 ...
  • Реферат на тему: Захист прав дитини в Російській Федерації
  • Реферат на тему: Інститут уповноваженого з прав дитини в системі державного захисту прав і с ...
  • Реферат на тему: Конституція Узбекистану та Всесвітня Декларація прав людини
  • Реферат на тему: Загальна декларація прав людини