на основі загальновизнаних авторитетних даних, користуйтеся звичайними енциклопедіями. Перегортайте різні енциклопедії, придивляючись до їх всеосяжного змістом.
8. Літературні довідники . За літературними посиланнями звертайтеся до збірників цитат, збірникам прислів'їв і приказок. У цих книгах містяться уривки, вирази, приказки, взяті з літератури минулого та сучасної, в Відповідно з розташованими в алфавітному порядку основними тематичними поня-тиями. p> 9. Брошури і бюлетені . Багато спеціальні роботи видаються у вигляді брошур та бюлетенів. Більшість громадських організацій і багато промислових і просвітні організації таким шляхом доводять до загального відома дані про свої досягнення. Пам'ятайте, що персонал бібліотеки завжди прийде вам на допомогу, якщо така знадобиться.
В. Складання нотаток
З питання про те, як складати замітки, немає єдиної думки. Але всі згодні в одному - необхідна якась система запису даних, підлягають використанню.
Більшість авторитетів рекомендує робити записи на картках. Перевага карток в тому, що кожна довідка реєструється окремо і без праці може бути знайдена. Картки легко розкласти на столі, згрупувати, перегрупувати; вони легко доступні для огляду, їх швидко можна порівнювати і класифікувати. Головний недолік - їх не так зручно носити з собою, як блокноти.
При занесенні довідкового матеріалу в картку внизу наводиться назва джерела, нагорі - заголовок, що містить вказівку, де саме матеріал може стати в нагоді.
Ретельне дотримання наступних правил позбавить від значних утруднень:
1. Користуйтеся картками однакового розміру і пишіть тільки на одній стороні.
2. На кожній картці робіть тільки один запис.
3. Зробіть більше записів, ніж вам знадобиться для підготовки промови.
4. Чітко, за допомогою лапок, вказуйте, чи є приводиться посилання прямою цитатою.
Якщо це книга, необхідно привести повне ім'я автора, назву книги, рік видання, сторінку (або сторінки), з якої взято матеріал.
Якщо це журнал, необхідні ім'я автора, назва статті, назва журналу, дата випуску, сторінка.
Якщо це брошура, вкажіть назву організації, що випустила її, імена осіб (або групи осіб), які зібрали матеріал і склали брошуру.
Якщо мова йде про передачу по радіо чи телебаченню, вкажіть ім'я виступав, назва повідомлення, мовну компанію, організацію, яка замовила програму.
З довідника або антології потрібно взяти ім'я автора окремої нотатки або статті (якщо випаде можливість).
Чи не посилайтеся на видавця або на саме видання як на автора. У більшості енциклопедій вказані ініціали авторів наприкінці кожної статті, і в початку томи наведено імена співробітників. p> Підводячи підсумок, потрібно сказати наступне. Чи не дивуйтеся, якщо способи збирання матеріалу в бібліотеці і в інших місцях спочатку здадуться складними. Оволодівши ними, ви позбудетеся від великий витрати часу і від зайвих клопотів. Якщо засвоєно, як користуватися бібліотекою, ви придбали найважливіше - дослідницькі навички і невгамовним бажання знати досконально всі по вас питання. Будьте наполегливі: факти, які виявляються з найбільшою працею, безсумнівно, найнеобхідніші для ясності і переконливості промови.
II . ДОПОМІЖНИЙ МАТЕРІАЛ
Допоміжний матеріа-л мовлення: А. Визначення; Б. Порівняння; В. Приклади; Г. Посилання на авторитети; Д. Статистичні дані; Є. Наочні посібники.
Іноді між перерахованими видами даних немає точної кордону. Приклад, серйозний або жартівливий, може прийняти форму визначення: В«Державний діяч - це політик, але вже померлий В». Статистика прийде на допомогу при порівняннях. Авторитетна думка буде представлено у формі визначення, прикладу або статистичної довідки. Наочний посібник замінить усний виклад одного з решти п'яти видів допоміжних даних. За всіх умов необхідно мати уявлення про їх достоїнства і застосуванні.
Призначення їх різноманітно і залежить від теми, аудиторії і мети оратора. Деякі теми за своїм характером вимагають численних прикладів, інші - звернення до авторитетів, треті - приведення статистичних даних. Одним слухачам необхідні визначення, приклади, посилання на авторитети, інші не потребують цього.
У Загалом, призначення допоміжного матеріалу в інформаційній промови - надавати викладу ясність і підтримувати інтерес слухача; в мові агітаційного характеру він вже грає роль доказів, а в інших випадках схиляє аудиторію до бажаного настрою або дії. Але в кожній промові більшість допоміжних засобів, якщо не всі, можливо опинитися досить корисним.
А. Визначення
В«Що ви цим хочете сказати?В» - таке питання майже неминучий в приватній розмові. На жаль, слухач під час промови не може його задати. Немає нічого важливішого й пов'язаного з невловимими труднощами, ніж дбайливе пово...
