Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Тульська інтелігенція XIX століття

Реферат Тульська інтелігенція XIX століття





овського повіту Рязанської губернії, багатим поміщиком, які володіли землями в Рязанської і Тульської губерніях. Батьки були в змозі дати синові хорошу домашню освіту, що дозволило йому, не проходячи курсу, отримати атестат Московського університету. p> У 1817 Нечаєв переїхав до Тули і став директором училищ Тульської губернії. Навчальних закладів в Тульській губернії було тоді украй мало: у Тулі Олександрівське дворянське військове училище, губернська гімназія та повітове училище, та й у губернії два повітових і три парафіяльних училища, де навчалися всього 245 учнів, в основному - діти дворян і купців. С. Д. Нечаєв почав розвивати мережу навчальних закладів Тульської губернії. Головною своєю метою він зробив поширення освіти серед простого народу. У березні 1820г. Нечаєв подав на ім'я тульського губернатора донесення, в якому говорив про засоби, необхідних для закладу в Тулі ланкастерской школи, В«загальнокорисного сього закладу В», і просив губернатора закликати тульську дворянство зібрати для цього грошові пожертвування. p> Тульська влада підтримала благе починання. Був оголошений збір пожертвувань, і завдяки старанням Нечаєва зібрано понад п'ять тисяч рублів. В«28 червня 1820г. в Тулі відбулося урочисте відкриття центральної школи взаємного навчання. У ній навчалося до ста чоловік з найбідніших верств населення. Незабаром в Тулі були створені ще дві школи взаємного навчання: ланкастерська і жалонерная школи 3-й Гренадерської дивізії В»[13]. p> Воістину учителем В«від БогаВ» був інший видатний туляк Костянтин Дмитрович Ушинський (1824 - 1871). І, хоча діяльність його в основному пов'язана з роботою в столиці, все ж вважаємо за необхідне розповісти про нього. В історію вітчизняної педагогіки К. Д. Ушинський увійшов як В«вчитель російських вчителівВ». Перш за все, він багато, завзято вчився сам, ставлячись до себе з рідкісною нещадністю. У 1859р., Вже як відомий автор статей на педагогічні теми, К. Д. Ушинський призначається інспектором класів Смольного інституту. Тут він розробляє проект нового навчального плану, спрощує великовагову, застарілу структуру інституту. Костянтин Дмитрович відстоює нові методи навчання, спрямовані на серйозний розумовий розвиток учнів творчу, самостійну роботу. У той же час складає для підготовчого навчання в початкових класах популярну книгу для читання В«Дитячий світВ» [14]. Висуваючи рідну мову на перше місце в системі навчання, К. Д. Ушинський, гарячий пропагандист природничих наук, підготував для дітей ретельно обдумане цікаве виклад розвитку тваринного світу від найпростіших до людині. p> У останні роки життя він працював над створенням грандіозного праці - В«Педагогічної антропологієюВ», присвяченій людині і його душевного життя під багатьох взаємозв'язках. p> Важко переживши трагічну загибель сімнадцятирічного сина, К. Д. Ушинський помер від загострення багато років мучила його хвороби - хронічного запалення легенів. Але ідеї великого педагога не втрачають своєї цінності і до цього дня.

Особливо варто сказати про просвітницьких організаціях другої половини XIX століття. Серед просвітницьких та наукових товариств, що виникали в російській провінції в другій половині XIX століття, особливе місце займали: суспільства та піклування про народну тверезість, організації церковної інтелігенції, бібліотечні та історико-археологічні суспільства.

Один з найбільш продуктивних способів сприяння підняттю рівня народного освіти, який застосовувала інтелігенція - пристрій народних читань. Так Комісія з пристрою народних читань у місті Тулі (з 1884г) працювала разом з Товариством тульських лікарів, Тульським Міським комітетом піклування про народної тверезості. Епифанские піклуванням про народну тверезість. p> Спільними зусиллями вдавалося збільшити кількість влаштовуються читань і урізноманітнити їх зміст. Читання, що проводилися в аудиторіях Тульського міського комітету Піклування про народну тверезість у січні - березні 1903р, мали такі назви:. В«Вино, людини погубилоВ» (П. І. Волгін), В«Про дифтеріїВ» (Ю-П. Цейтлін), В«Російсько-турснкая війна 1877-1878 рр..В» (Н. Н. Елвчановіч), В«Тарас Бульба В»,В« Вій В»(Н. П. Грибанов),В« А. Невський В»(П І. Мадіцкій) та інші [15]. p> Тульське товариство тверезості і Тульський міський Комітет піклування про народну тверезості відкривали свої бібліотеки в губернському місті. Перша бібліотека (Червень 1899р.) Розпочала свою роботу при чайній суспільства на П'ятницькій вулиці в будинку Сапельнікова, поряд з торговим центром, на одній з жвавих вулиць міста. Тульський міський Комітет В«піклування про народну тверезість у лютому 1902р. відкрив бібліотеки в Чулкова і в Заріччі. p> Піклування про народну тверезість у повітах так само не залишалися осторонь від питань народної освіти. Так. при Новосільскій піклування Тульської губернії силами його членів була відкрита безкоштовна бібліотека-читальня, книги якої користувалися великим попитом серед місцевого населення ". У Кропивні при ...


Назад | сторінка 4 з 19 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Історичний досвід піклування дітей в Єнісейської губернії (1822-1917 рр..) ...
  • Реферат на тему: Трансформаційні процеси в провінційній системі народної освіти другої полов ...
  • Реферат на тему: Н. В. Кофирін: Сільські вчителі і модернізаційні процеси серед селянства Ол ...
  • Реферат на тему: Росія та її діти. Історичний розвиток громадського піклування дітей і підл ...
  • Реферат на тему: Організаційно-правові засади опіки і піклування на прикладі відділу опіки т ...