н В»(1 +1 = 2х, де х> 1);
В· прибуток після злиття двох компаній може перевищувати суму прибутків цих компаній до об'єднання.
В· ціле більше простої суми своїх частин ( Аристотель ) .
Небезпека інтенсивного впровадження В«синергетикиВ» в науки, особливо в громадські, полягала в повному нерозумінні того, що таке синергетика, у неминучому називання застосуванням синергетичного підходу простого супроводу словом В«синергетикаВ» різних необгрунтованих тверджень, які видаються за наукові , і результуючому відкиданні нормальних напрацьованих методів конкретних наук.
З'являється псевдосінергетіка.
... заявляються пропозиції нових, якихось синергетичних підходів тут насправді обертаються, в першу чергу, відкиданням колишніх, вже апробованих підходів і теорій , перериванням природного розвитку пізнання і наук і пропозицією замість колишнього тепер у кращому випадку пустушок - просто неконкретної передмов і обіцянок, а в гіршому - відволіканням уваги від нормальної науки і її дискредитацією.
Висновок
Як видно наукова картина світу змінювалася протягом багатьох століть, і можливо буде змінюватися і далі, як синергетична система, наприклад.
Вивчивши еволюцію наукової картини світу, легше розуміти еволюцію систем в синергетики. Зміст синергетичної парадигми розширює кругозір і готує студента до розуміння процесів самоорганізації. p align="justify"> Стан равновестності, закони переходу енергії (термодинаміки) відкриває цілий світ нового і невивченою, що породжує інтерес у студента до вивчення не тільки професійних предметів, але природничих наук. Методологія концепції сучасного природознавства, що містить такі інструменти, як індукція, дедукція, абстракція, логіка і інші, дозволяє застосовувати її і по відношенню до інших проблем. br/>
Список літератури
1. Бюлетень № 1 альманаху В«На захист наукиВ» Комісії РАН з боротьби з лженаукою і фальсифікацією наукових досліджень. - М:, Наука, 2006
. Грядовой Д.І. Концепції сучасного природознавства. Навчальний посібник в схемах, визначеннях і таблицях. М.: Учпедгиз, 2000. p>. Концепції сучасного природознавства М.Юніті 2005р
. Концепції сучасного природознавства: Навчальний посібник. Ростов-на-Дону В«ФеніксВ», 2001. p>. Найдиш В. М. Концепції сучасного природознавства. М.: ИНФРА-М, .2004. br/>
