Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Когнітивно-комунікативний Потенціал еліптічного речення в сучасній англійській мові

Реферат Когнітивно-комунікативний Потенціал еліптічного речення в сучасній англійській мові





орично/системно, у іншому - ситуативно/контекстуально зумовленості феноменом.

Парадігматічно-синтагматичний принцип Опису ЕР ставити на черго денну питання про его таксономічне впорядкування, Яку враховує НЕ позбав номінатівно-комунікатівну діхотомію "мова - мовлення ", а й тріхотомію" синтактика - семантика - прагматика "(Ч. Морріс). Завдяк цьом уможлівлюється виокремленості таксонів вісхідного и нізхідного рівнів абстракції. p> На віщому Рівні узагальнення існують два типи еліпсісу - ситуативні и узуальний, Які пронізують ВСІ ЕР вертикально. На горизонтальних площинах розташовуються таксонів спадної рівнів абстракції - класи, підкласі и віді. Формально-граматичний кла ЕР констітуюється такими підкласамі, як структурний [одно-, дво-, трімісній] и топологічній [ініціальній (You OK? - Г? Г? Never been better/ J. Connolly /), медіальній ( OK, we Г? in place/ A. Hailey /), фінальній (I have a great shrink - Of course you do Г? Г? /J. Collins /)]; когнітивно-семантичності - кореферентності [прогресивний/"Right-deletion" ( John likes newspapers and Peter hates Г? ), регресивності/"left-deletion" ( John likes Г? and Pеter hates newspapers )] и когерентного [анафорічні/"аналепс" ( I wasn't so much an actress. Г? Г? More a dancer, really/ L. Edmonds /), катафорічній/"каталепсія" ( Г? Had a lotta traffic in here tonight. Г? Busier than the rodeo grounds on the Fourth of July. Г? Heard a couple come an 'go by the front door/ B. Haning /)]; функціо-нально-комунікативний - Конфігуратівнім [монологічній - діалогічній] и риторичність/"зевгма" ( I'll work on tanning my back and Г? Г? sulk for a while /E. Caldwell /). У межах класів и підкласів об'єктівуються ї Такі узуальні різновіді еліпсісу, як абсолютне ( The blind Г? leading the blind Г? ), компенсаційній/"рseudo-gapping" ( Reputation serves to virtue, as light does Г? to a picture ) i Релятивність/"sluicing" ( I feel out of breath, though I am not sure why Г?/ J. Fielding /). p> Між класами, підкласамі и видами еліпсісу існують тісні зв'язки різного статусу - Перетин, взаємодоповнення, еквівалентності, Які свідчать про ті, что Кожний конкретній випадок Використання еліпсісу в реченні НЕ может буті Зведення позбав до якогось одного его типом чг увазі І що ВІН, за О.Н. Реунова, побутує у трьох своих іпостасях - еліптічніх вкрапленнями, еліптічніх зрощеній и еліптічніх скупчень.

У іншому розділі (" Лінгвокогнітівне моделювання еліптічного речення сучасної англійської мови ") описано когнітивно-семантічні Передумови Спрощення реченнєвої структури, окреслено системністю організацію еліптічніх єктів, перелік, здійснено лінгвокогнітівне моделювання простих, паратактічніх и гіпотактічніх конструкцій, Які є потенційно відкрітімі для еліпсісу, уклад ПЕРЕЛІК інваріантніх моделей ЕР сучасної англійської мови.

Явища позамовної дійсності, віддзеркалюючісь у когнітівніх структурах мислення, вербалізуються за ПЄВНЄВ моделями (інваріантамі, схемами, патернами), Які відбівають номінатівній устрій речення (І.Р. Буніятова, І.Р. Вихованець, А.П. Загнітко, І.П. Сусов, І.С. Шевченка, ван Дейк, Р. Ленекер). Лінгво-когнітівне аранжування ЕР відбувається НЕ довільно, а за чітко визначеними зразки, что відтворюють шляхи и Способи его Використання в матеріально СКОРОЧЕННЯ вігляді без будь-якого Порушення пропозіціонального змісту.

Еліпсація є процесом Спрощення речення Шляхом переведення в імплікацію тихий его конструктивних ЕЛЕМЕНТІВ, Які в узуальной вікорістанні слугують маркерами глибино компонентів его семантики - предикатних и аргументної семантем, здатн зберігаті свої "енергетичні сліді" за рахунок анафорічної чг катафорічної ПІДТРИМКИ на Рівні мікро-або макротексти. Процесуально-результативна природа синтаксичного еліпсісу зумовлює тієї факт, что ВІН є повноправнім "Фігурантом" малого и великого синтаксису, активно вікорістовуючісь у словосполученні, простому и складному реченья. При цьом его актівність розподіляється нерівномірно: просте речення - 44%, складенні - 56% з преференціямі у паратаксісі (Табл. 1). Лінгвістічне моделювання ЕР здійснюється в роботі з урахуванням кількості, якості та комбінаторікі предикатних и аргументної семантем, переведеного в імплікацію.

Еліпсація семантем у сфере простого речення (ПРР) базується на возможности опущених сістеморелевантніх компонентів Пропозиції, Які в різніх констеляціях утворюють Чотири різновіді еліпсісу - два одномісніх (предикатний, аргументної) i два комбінованіх (дво-і трімісні предикатні-аргументні), Які разом дають 14 моделей еліпсації простого речення.

Еліпсація предикатних семантем вірізняється у ПРР ПЄВНЄВ асімет-рією, оскількі притаманна трьом Із чотірьох можливіть тіпів предікатів - абсолютне ( Ok, we Г? in place /A. Haile...


Назад | сторінка 4 з 12 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Складенні речення. Складносурядне речення
  • Реферат на тему: Синтаксична категорія обумовленого в структурі простого речення
  • Реферат на тему: Складенні речення як синтаксичний одиниця
  • Реферат на тему: Фразеологічні зрощеній у структурі українського речення: семантичний та фун ...
  • Реферат на тему: Безсполучнікові складні речення. Синтаксичні конструкції. Українська Пунк ...