1849 р. очолював кафедру В«фізіології і загальної патологіїВ» в Московському університеті. А. Філомафітскій вперше в Росії став широко застосовувати експериментальний метод для вивчення патогенезу захворювань. Він наполегливо працював в галузі переливання крові, експериментально вивчав дію наркотичних речовин (спільно з М. І. Пироговим). З діяльністю А. Філомафіттія патологічної фізіології в Росії. З 1869 р. в російських університетах була затверджена самостійна кафедра В«Загальної патологіїВ». p> Велику роль у розвитку патологічної фізіології в Росії зіграли А. І. Полунін і М. М. Руднєв. Хоча вони і були патологоанатомами, але кожен з них читав курс загальної патології, перший в Московському університеті, а другий в Медико-хірургічної академії в Петербурзі. Їх наукова, викладацька та літературна діяльність сприяла поширенню ідей експериментальної патології в Росії.
На відміну від Німеччини, вже з другої половини 19 ст. патологічна фізіологія в Росії розвивається як експериментальна наука. І цим вона зобов'язана, в першу чергу, діяльності В. В. Пагіутіна, який спочатку в Казані (1874), а потім у Петербурзі, в Медико-хірургічної академії (1879) створив кафедри загальної патології з чисто експериментальним напрямком. В. В. Пашутіним була створена перша наукова школа патофізіологів в Росії, з якої вийшов цілий ряд вчених-патофізіологів 19 - початку 20 ст.: П. М. Ал'біцкій, А. В. Репрев, Є. А. Карташевський, П. П. аврорів, Н. В. Веселкин, С. Д. Кастюрін, СМ. Лук'янов, Н. Г. Ушинський та ін
Основні наукові напрями, в яких працювала школа В. В. Пашутіна, в яких поряд дослідників були зроблені відкриття, що мають значення і в наст, час: проблема голодування, проблема обміну речовин, газообміну, кисневого голодування. У школі Пашутіна були розроблені методичні прийоми, які дозволили виконати ряд глибоких досліджень з цих проблем (методика прямої калориметрії, визначення газообміну у тварин та ін.) Випущений В. В. Пашутіним курс В«Загальної та експериментальної патологіїВ» (Патологічної фізіології), який об'єднує величезний фактичний матеріал, отриманий В. В. Пашутіним і його учнями, мав велике значення в розвитку патологічної фізіології. Незалежно від виникнення в Петербурзі школи Пашутіна в Москві виникла московська школа патофізіологів, створена А. Б. Фохтом.
Основні проблеми цієї школи: патологія серцево-судинної системи, експериментальна емболія коронарних судин, емболія легеневої артерії, набряк, водянка і ін З московської школи патофізіологів вийшла низка професорів, пізніше очолили кафедри патологічної фізіології в Росії: В. Ліндеман (Київ), Г, П. Сахаров (Москва), А. І. Тальянц (Москва), Ф. А. Андрєєв (Мінськ) та ін
Велику роль в історії вітчизняної патологічної фізіології відіграв В. В. Підвисоцький. Його дослідження стосувалися проблем регенерації залозистої тканини, бластоматозного зростання, дії холоду та ін
Видатна роль в історії патологічної фізіології належить великому російському вченому І.І. Мечникову, який був основоположником еволюційної патології і розробляв основні питання патологічної фізіології: запалення, імунітету, захисних сил організму, питання геронтології та ін Створене ним вчення про фагоцитоз та імунітет до наст, часу не втратило свого величезного значення, будучи основою наших знань у цій галузі.
Для розвитку вітчизняної патологічної фізіології мала велике значення діяльність батька російської фізіології І. М. Сеченова - творця моністичної матеріалістичної ідеї єдності фізіологічних і психічних функцій у організмі. Відкриті ним факти центрального гальмування використовуються в патологічній фізіології для аналізу патологічних станів, а висловлена ​​ідея про значення тонких молекулярних змін для патології (1860) ніби передбачила основну ідею сучасної патології. Учнями І. М. Сеченова були В. В. Пашутін і Н. Г. Ушинський. p> У 19 в. техніка експериментування була ще примітивною, частіше всього застосовувався гострий досвід, вибір об'єктів для експериментування був також обмежено.
