в відповів чесна. Ймовірно, що в їх сім'ї відносини будуються на повній довірі один до одного, взаєморозуміння. Деякими учнями були дані такі відповіді: нормальна, тиранічна, погана, В«така не дуже, але мені подобаєтьсяВ», я і тато ... Ті діти, які відгукнулися негативно про свою сім'ю (відповідь нормально теж можна зарахувати до негативних, так як дитина не може сказати нічого хорошого про свою сім'ю, а й погано говорити про свою сім'ю він теж не може, тому він віддав перевагу дати нейтральний відповідь), відчувають себе некомфортно в своїй сім'ї, можливо, що батьки погано до них ставляться, часто їх лають, або дитина нерідко стає свідком скандалів між батьком і матір'ю. Можливо, що вдома їх не розуміють, ставляться зневажливо, вони не можуть поділитися своїми проблемами з батьками, щоб ті допомогли їм їх вирішити. У кожному разі, в цих сім'ях існують проблеми, які вже мають відображення на їхніх дітях і які будуть збиватися у великий ком, якщо їх не вирішувати, і ще більш ускладнювати життя дитини і залишати слід на його психічному здоров'ї. Хлопчик, який дав відповідь В«я і тато ...В», напевно дуже переживає через те, що у нього неповноцінна сім'я, йому хочеться, щоб у нього, як і у всіх, була мама. p align="justify"> Наступним пропозицією, яка учні повинні були закінчити, було: В«Моя мама ...В».
Практично всі учні підібрали для своїх матерів позитивні прикметники, які показують їх любов до мами. У більшості учнів відповіді були однаковими або подібними. Ось, що відповідали учні: класна, сама-сама, кохана, кльова, щаслива, турботлива, мила, гарна, краща, добра, хороша, розумна. Але були і ті діти, у яких мама асоціюється з не зовсім приємними моментами ... Можливо, що в цих сім'ях існує нерозуміння між її членами, розбіжності, мати не приділяє достатньо уваги і часу дитині, не надає йому підтримку в ті хвилини, коли він в її потребує. Відповіді деяких учнів наштовхнули на думці, що в їх сім'ях немає рівноправності, дитина відчуває себе ущемленим, йому здається, що мама надходить з ним несправедливо. Ось деякі відповіді: В«вважає мене слугоюВ», В«нерозуміючимиВ». У деяких учнів і зовсім немає мами ...
Учням було дано пропозицію В«Я хотів (ла) би, щоб мій батько ...В». Те, як учні продовжили цю пропозицію, дозволило зробити не дуже приємні висновки ...
Виявляється, що більшості дітей не вистачає батьківської уваги. Вони б хотіли, щоб тато частіше звертав на них увагу, приділяв більше часу (Був зі мною. Сходив зі мною на каток. Покатався зі мною на лижах. Сходив зі мною в кафе. Сходив зі мною на тренування. Був частіше вдома, а не на роботі. Грав зі мною. Навчив мене водити. Більше звертав на мене увагу. Був удома і допомагав мені. Більше проводив часу з сім'єю. З'їздив зі мною у Владивосток. Більше розмовляв зі мною.)
Декілька учнів хотіли б, щоб їх тато став трохи добрішим. Ціл...
