d Monopoly Capital - 465 сторінок, вона написана легкою мовою, відрізняється теоретичної цілісністю і ретельністю аргументації. Незважаючи на великий обсяг книги, излагаемая в ній ідея про деградацію праці в епоху капіталізму володіє динамікою, здатної оживити розлогий текст. Ця ідея виникла на основі переосмислення особистого трудового досвіду Г. Бравермана, тонких спостережень, дослідницької підготовки та політичних поглядів, доповнених переконанням у тому, що: В ідеальній організації, до якої прагне капіталізм, робітник не володіє базовим умінням, від якого залежить діяльність підприємства і не має історичного знання про минуле підприємства, щоб використовувати його в як запасу, що витрачається в повсякденній роботі; в цій організації все кодифіковано у вигляді правил роботи або занесено до реєстрів, з яких може вилучатись інформація (наприклад, за допомогою спеціальних машин або комп'ютерів), так що робочий насправді стає якоюсь стандартною трудової одиницею і може замінюватися іншим робочим без найменшого збитку для виробничого процесу. p> Книга складається з п'яти частин і двадцяти глав, присвячених питанням праці та управління, науці і механізації, монополістичному капіталу, зростанню числа робочих професій і робочому класу як такого. Важливі розділи книги присвячені розгляду ролі і природи трудового процесу при капіталізмі, ролі науки та механізації, аналізу впровадження нових методів наукового управління і їх впливу на робітників і зміни класової структури американського суспільства. Велика увага в книзі приділяється завданню викриття даних офіційної статистики США і кількісної соціологічної класифікації робіт, трудових навичок, професій і соціальних класів. Г. Браверман гостро критикує уявлення про те, що в XX ст. вміння "Перейшли до працівників більш високого рівня", що більш тривалий час, відводиться на освіту людини, має на увазі його більш високу кваліфікацію або здатність виконувати роботу, що вимагає великих знань і що формальне призначення відповідає фактичному вмінню виконувати необхідні функції. Поняття майстерності отримує у Г. Бравермана різні визначення, але найкраще з них відповідає уявленню про зацікавлюють робочого теоретичних і практичних методах і знаннях, найбільш повно асоціюються з навичками і знаннями, одержуваними в процесі ремісничого учнівства. Втрата ж "Майстерності", як правило, сигналізує про деградацію навичок. Г. Браверман слід поглядам К. Маркса на вміння трудитися, як на найважливішу особливість людської істоти. Або як заявив він у своєму останньому інтерв'ю, даному в грудні 1975 р. "Що таке праця як не головна мета існування людини як біологічного виду, не основне внутрішньо спонукання і не мотивація дій індивіда? ". Менеджмент розглядається в негативному світлі, переважно в Як засіб контролю над робітниками, а посилення ролі управління, на думку Г. Бравермана, супроводжується розширенням робочих місць або "дробленням" праці на дрібні операції і відділенням робітника від процес...
