тері. Ті почуття, які у матері знайшли результат в католицькому завзятті, у сина вилилися в позітівістіческого поклонінні перед його святою Клотільдою.
Дев'яти років Огюст відданий був до ліцею в Монпельє інтерном. З католицько-роялістською атмосфери рідної сім'ї він потрапив зовсім в інше середовище. Цікаво, що вже в цій школі хлопчик виявив деякі особливості свого морального складу. Він відчував відразу до всякого зовнішньому авторитету і регламентом і підкорявся лише розумовому і моральному перевазі. Цю особливість Конт зберіг до кінця днів своїх і її, можна сказати, поклав в основу всієї своєї соціальної схеми. Коли хлопчикові доводилося мати справу з директором або наставниками, то він опинявся непокірним, пускався в міркування, що називається у нас, задирав. З учителями ж своїми він був, навпаки, зовсім інший; ставився до них з повагою і великим послухом. Природно, що перші переслідували його всіляко і карали, а другі відстоювали і захищали. Притому ж Огюст був працьовитий, тямущий і щодо своїх пізнань завжди виправдовував очікування вчителів. Слабкий і хворобливий на вигляд, він тримався в осторонь від шкільних ігор, проте товариші любили його; він завжди готовий був виручити товариша: підказати, допомогти потайки і т. п.
З вчителів Конта слід відзначити одну далеко незвичайну особистість - пастора Анконтра, який викладав у той час математику в ліцеї. Володіючи великими філософськими знаннями і рідкісними моральними якостями, він справив величезний вплив на Огюста. Він не тільки вселив йому критичне ставлення до католицьких і роялистским симпатіям рідної сім'ї, а й запалив у ньому, як стверджує біограф Робіна, полум'я генія, яке з тих пір ніколи не потухати. Конт ставився до нього з великою повагою і присвятив йому одне зі своїх останніх творів (В«Суб'єктивний синтезВ»). П'ятнадцяти років Огюст закінчив ліцей. Тепер йому попереду була пряма дорога в Політехнічну школу, де могли отримати належне розвиток його математичні здібності. Але туди приймали юнаків та дівчат не молодше шістнадцяти років. Отже, Конту потрібно було почекати ще рік. Він залишився при ліцеї і допомагав одному часто хворів вчителю викладати математику. Цю нову обов'язок він виконував блискуче під наглядом самих суворих критиків. У 1814 році він тримав перевірочний іспит і, витримавши одним з перших, вступив до Політехнічну школу в Парижі. Школа ця грала дуже велику роль у всьому житті Конта. Скажімо про неї кілька слів. p> Паризький Політехнікум - одна з найпопулярніших шкіл у Франції. Цим вона зобов'язана, по-перше, своєму двойственному характером, будучи цивільної та військової школою, по-друге, великому числу чудових людей, що вийшли з неї, і, по-третє, своїм прогресивним традиціям. Дітище Великої французької революції, вона свято зберігала дух її. Під ім'ям Центральної школи обшественних робіт вона була заснована Конвентом в 1794 році для освіти інженерів всякого роду, в яких відчувався недо...
