тів (або методу словесного звіту про появу або зникнення відчуттів). Існує, однак, і другий шлях вимірювання відчуттів - за допомогою об'єктивних, чи непрямих, методів, інакше кажучи, за допомогою оцінки об'єктивних ознак, що вказують на появу відчуттів.
Цей шлях є результатом досліджень, проведених за останні два десятиліття в ряді психофізіологічних лабораторій і був особливо ретельно розроблений радянськими психологами (Г.В. Гершуні, Е.Н. Соколовим, О.С. Виноградової та ін.)
Як ми вже вказували вище, відчуття не представляють собою пасивний процес, вони завжди супроводжуються низкою змін у вегетативних, електрофізіологічних і дихальних процесах і є рефлекторними за своєю природою. Цей факт і дає можливість використовувати рефлекторні зміни, які супроводжують відчуття, як об'єктивний показник їх появи.
Відомо, що кожен подразник, що приводить до виникнення відчуттів, викликає такі рефлекторно виникають процеси, як:
• звуження судин;
• поява шкірно-гальванічного рефлексу (зміна електричної опірності шкіри);
• зміна частот електричної активності мозку (і насамперед явище депресії альфа-ритму);
• поворот очей у бік подразника, напруга м'язів шиї і т. п.
Всі ці об'єктивні симптоми з'являються тоді, коли подразник доходить до суб'єкта і викликає відчуття. Вони і можуть бути використані як об'єктивний показник появи відчуттів.
Цікавий досвід з кільцями, в яких розрив знаходиться те вгорі, то внизу (так звані кільця Ландольдта, застосовувані в практиці лікарів-окулістів).
В одному досвіді дітей просили оцінити становище розриву, натискаючи одну кнопку, якщо розрив перебував внизу, і іншу, якщо він перебував вгорі. В іншому оцінка положення цього розриву включалася в гру: коло Ландольдта був поміщений над воротами, з яких при правильному визначенні положення розриву виїжджав іграшковий автомобіль.
Досвід показав, що якщо мовна інструкція, що додавала положенню розриву значення сигналу, у маленьких дітей ще не впливала на гостроту зорової чутливості, то у дітей 5-6 років і старше вона надавала істотний вплив. Діти, які в умовах індиферентного досвіду розрізняли положення розриву кільця Ландольдта тільки на відстані 200-300 см, після додання цим положенням значення відповідного сигналу вловлювали положення цього розриву на відстані 310-320 см.
Ці досліди, показують, наскільки додання сигнального значення подразника може загострити чутливість, мають велике психологічне значення, будучи прикладом тієї виняткової пластичності в роботі наших органів чуття, мінливої вЂ‹вЂ‹залежно від значення подразника.
Підвищення гостроти чутливості під впливом значення сприйманого ознаки може мати місце не тільки в абсолютній, а й у відносній чутливості.
Так, добре відомо, що розрізнення відтінків кольору, незначних змін тону або мінімальних смакових змін може різко загострюватися в результаті професійної...
