клав 13% сукупного суспільного продукту, а в роки десятої п'ятирічки (1981-1985рр.) - 6%.
Розвиток народної освіти. Великі успіхи були досягнуті в галузі освіти. З 1966 - 67 навчального року в країні починається перехід середньої школи на нові навчальні плани і програми, розроблені АН СРСР та Академією педагогічних наук. Нові програми характеризували: облік останніх досягнень науки і техніки, наступність у вивченні матеріалу з першого по десятий клас, більш раціональний розподіл навчальної інформації за роками навчання, початок систематичного викладання систем наук (предметне навчання) з 4 класу, звільнення програм від зайвої деталізації і другорядних знань з метою подолання перевантаження учнів. Для поглибленого вивчення предметів, розвитку інтересів і здібностей школярів вводилися факультативні заняття за вибором учнів, починаючи з сьомого класу. Була здійснена підготовка високоякісних підручників, посібників та методичних посібників для педагогів силами провідних вчених країни і досвідчених вчителів.
У результаті з середини 60-х рр.. завершився перехід до загального обов'язкового восьмирічного навчанню, а потім, протягом десяти років (до середини 70-х рр..) - на загальне середній освіті. Можливість отримати освіту в обсязі середньої школи надали молоді середні ПТУ і технікуми. Необхідні умови для підвищення рівня знань робочої та сільської молоді з наступним надходженням до вузів створювали виникли в 1969 р. підготовчі відділення.
Порівняно з попереднім періодом в 70-80-і рр.. вдалося домогтися високих темпів зростання освітнього рівня населення. Щодо 1959 питома вага громадян, мають вищу освіту, збільшився до 1987 р. в 3,9 рази, а придбали повна середня - в 3,6 рази. Одночасно скорочувалася кількість людей з неповною середньою освітою.
Розвиток науки. Велика увага приділялася розвитку науки. На її розвиток виділялися все великі асигнування. Найбільш яскравим свідченням розквіту радянської науки є досягнення в галузі освоєння космосу. СРСР продовжив вивчення Місяця з допомогою космічних апаратів. У 1965 р. автоматична станція "Зонд-3" сфотографувала зворотний бік Місяця. На підставі цих та раніше зроблених знімків були вперше складені повна карта і глобус Місяця. Визначним досягненням радянської науки з'явилася доставка на Землю місячного грунту і його подальше вивчення. Радянські космічні апарати досягли поверхні планети Венера і передали на Землю цінні відомості про її атмосфері. В Інституті атомної енергії ім. І.В. Курчатова були зроблені відкриття світового рівня: пущена ядерна установка, за допомогою якої здійснено перетворення теплової енергії ядерного реактора в електричну. Вчені цього Інституту під керівництвом академіка Л.А. Арцимовича зайняли провідне місце у вивченні властивостей плазми. Видатні відкриття були зроблені в галузі квантової фізики. Радянські фізики Н.Г. Басов і А.М. Прохоров стали лауреатами Нобелівської премії. Діяльність Академії наук СРСР була...
