ї канцелярії та Адміралтейській колегії організовувалися гідрографія-геодезичні, географічні, ботанічні та мінералогічні дослідження. У залишалися в Москві навчальних закладах (Спавяно-греко-латинської академії, Математико-навігацкой школі, Медичній школі та деяких інших), навчальна діяльність - поступово скорочувалася, а дослідна робота велася в значно скромніших масштабах. p> Зазначене становище залишалося практично незмінним аж до середини 50-х рр.. ХYIII в. p> У 1755 насамперед бгодаря наполегливим клопотанням графа І. І. Шувалова, двічі звертався з "доношеними" в Правлячий сенат, імператрицею Єлизаветою Петрівною в Москві був відкритий університет, з часом що став найбільшим навчальним і науковим центром країни. У Московському університеті були сформовані три факультети - філософський, юридичний і медичний, передбачалося також створення науково-експериментальної бази викладання та дослідження - лабораторій, кабінетів, анатомічного театру, бібліотеки і т.д. Московський університет з моменту його заснування став установою, в якому викладацька робота органічно поєднувалася з дослідницькою. Багато університетські професори і викладачі поряд з підготовкою кадрів для науки і народного господарства, активно займалися також і науковими дослідженнями. p> На Протягом перших десятиліть свого існування університет залишався по суті єдиним світським вищим навчальним закладом Москви. *
(Слов'яно-греко-латинська академія 1814г. була перетворена в Московську духовну академію і переведена в Троїце-Сергієву лавру). p> Тільки в останні десятиліття ХVIII і в XIX ст. в Москві з'явилося кілька нових вузів:
Костянтинівська землемірна школа (1779, з 1835 р. - Константинопольський межовий інститут),
Лазаревське училище (1815, в 1827 р. перетворено в Інститут східних мов),
Школа малювання до мистецтв і ремесел, Строгановське училище (1825)
Технічне училище (1868, з 1917 р.-Московське вище технічне училище) і деякі інші. p> У підмосковному селі Петровсько-Розумовські в 1865 р. була заснована Петровська землеробська і лісова академія (у наступні роки її назва неодноразово змінювалося - з 1923 р. - Тимірязєвська сільськогосподарська академія). p> У зв'язку з розвитком експериментальних методів у природознавстві у другій половині XVIII-ХІХ ст. у вищих навчальних закладах почали створюватися відповідні навчально-наукові та науково-дослідні підрозділи. Цей процес, природно, відбувався і в Москві. Так, наприклад, у Московському університеті вже у XVIII ст. була сформована Лабораторія органічної хімії, створений Зоологічний музей, а в наступному столітті - Астрономічна обсерваторія, Мінералогічний кабінет, Технічна лабораторія, Геологічний кабінет, Агрономічний інститут, Географічний музей, ряд медичних інститутів і деякі інші установи [9]. У Московському технічному училищі в цей період були створені лабораторії: кількісного аналізу, хімічної технології мінеральних речовин, фарбувальних речовин. Навч...
