Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Концепція духовно-морального виховання засобами мистецтва

Реферат Концепція духовно-морального виховання засобами мистецтва





p> Всі сили душі, роз'єднані між собою з причини відлучення від найчистішого джерела життя, від краси, істини, святості, оголені від чеснот і предавшиеся злу, приходять в розлад, стають непридатними і не можуть зцілитися самі собою. Таких чи негодников виховувати школі? p> 2. Вихід із глухого кута. Ми говоримо: В«історія вчитьВ», В«досвід історіїВ». Якщо не лукавимо балаканиною, то треба здійснювати говоримое. Розумний ніколи не знехтує досвідом. А він, великий досвід возлет і падінь народів, досвід виведення з криз, - Нескінченний. p> Для початку - заради наочності - придивимося до досвіду одного (але чудового) людини. p> Блаженного Августина (354-430), після проповіді св. Амвросія Медіоланського, блискавкою пронизала думка: наскільки нерозумно лаяв він православ'я. Тоді, пише він, В«я і почервонів від сорому і зрадів, що стільки років гавкав не так на Православну Церква, а на вигадки плотського уяви. Мені належало стукатися і пропонувати питання, як про це слід думати, а не зухвало стверджувати, ніби ось так саме і думають я балакав з дитячим наснагою і недомислом я сліпо накидався на Православну Церкву я викривав уявні думки святих Твоїх, які мислили насправді зовсім не так В». p> Великий урок! Ось так лайливці істини, В«зневажають те, чого не розуміютьВ» (2 Пет. 2:12), на ділі облаюють власну дурість і невігластво! Покаявшегося ругателя Августина високо підніс Бог. Не залишився він посереднім музикознавцем і світським ученим - мудрість Божого звела його в вчителі церкви. p> Головний бич сучасності - вкляк нерозкаяних духовне невігластво, любующееся собою і виприскує Пішла інтерпретації життя. p> В«Корінне неведення В», на думку св. Василія Великого, що не виправляється і міріадами частковостей. p> Що знає нині народ Російський, завжди жадав сенсу життя, про найголовніше в життя? Відає чи серцем про ту силу, яка відповідно до древнім пророцтвом звела країну від нечисленних розрізнених племен до єдності, давши внутрішній простір соборної душі, вместившей в себе любов'ю вічність, тисячократно намножуєш населення, розсунула відповідно широті душі і територію (шоста частина суші!), так що стояла Русь непохитно на двох континентах, аж поки не розтоптала віру? Розуміє чи про силу, воздвигшей християнську культуру, неземної висоті і красу якої не зміг противитися світ? Здогадується чи, що всесвітньому тріумфу християнства послужили і мирські сфери культури, вперше в історії прийняли на себе найбільшу, нечувано нову місію - асистувати Церкви, стати Приуготовительная проповіддю краси і істини на паперті, так що і світське мистецтво почало усвідомлювати себе в світлі великої мети - піднесення людського духу до небесної краси, приймати в себе критерії серйозності, суворої і зосередженої глибини, цнотливо-благоговійної небесної чистоти і ясності духу, окриленого прагнення до дивному божественного досконалості, а разом з критеріями - і сам великий досвід церковних мистецтв? Чи знає російський народ - не книжно, а серцем! ...


Назад | сторінка 4 з 31 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Страхування життя в Російській Федерації та зарубіжний досвід
  • Реферат на тему: Треба неодмінно струшувати себе фізично, щоб бути здоровим морально
  • Реферат на тему: "Я-концепція" як система психологічних особливостей ставлення люд ...
  • Реферат на тему: Російський досвід сек'юритизації
  • Реферат на тему: Принцип встановлення істини (об'єктивної істини) у цивільному процесі