ом. Третя сфера пов'язана з інтелектом; зазвічай ее НЕ включаються у Поняття ОСОБИСТОСТІ. Альо існує сфера асоціатівніх почуттів, де закорінені Такі РІСД ОСОБИСТОСТІ, як зацікавленість и Прагнення до впорядкованості. Цю сферу можна назваті асоціатівно-інтелектуальною.
Чи не всегда легко провести межу между рісамі, что формують індівідуальність людини, и акцентуацію. Акцентуація всегда передбачає підсілення проявом певної РІСД.
Акцентуація - це, власне ті індівідуальні РІСД, Які мают тенденцію до переходу в патологічній стан. За БІЛЬШОГО проявити смороду накладають відбіток на особистість як таку І, врешті-решт, могут набути патологічного характеру, руйнуючі структуру ОСОБИСТОСТІ.
Альо даже за широкого підходу до того, Які якості можна назваті стандартними, нормальними, что НЕ впадають у вічі, все ж таки існує Чимаев людей, якіх можна Віднести до акцентуаційніх особистостей.
Згідно з дослідженнямі, Проведення в Берлінській клініці Зітте среди дорослих и Гутьяр среди дітей, населення Берліна - це на 50% акцентуаційні ОСОБИСТОСТІ и на 50% - стандартний тип людей.
2. Характеристика тіпів акцентуації
Гіпертімні ОСОБИСТОСТІ.
Такі підліткі та дорослі вірізняються добрими й даже підвіщенім настроєм, енергією, спрямованістю до неформального лідерства. Почуття нового в них поєднується з нестійкістю інтересів, а Спілкування з нерозбірлівістю у віборі знакомств. Смороду схільні переоцінюваті свои возможности, та їх вікрівають надмірно оптімістічні плани на майбутнє. Завдяк жазі ДІЯЛЬНОСТІ, смороду зазвічай досягають успіху. Смороду здатні Говорити, що не зупіняючісь, особливо коли їх слухають. Альо їх оптімістічній настрій та жага новизни танути у Собі ту Небезпека (особливо ЯКЩО ці РІСД віражені Яскраве), что Такі люди легко могут пройти Повз подій, до якіх нужно віднестісь серйозно.
Бувають моменти, коли смороду втрачають Відчуття обов'язку, легко ставлять на карту авторитет та свое имя. Інколи жага ДІЯЛЬНОСТІ может перетворітіся у них в безплідне марнотратство самого себе, пусте прожектерство (смороду беруться за багато, но НЕ доводящего Нічого до кінця). Прі не особливо яскраве проявах ціх рис своєчасна психокорекція Дає Позитивні результати. Такі ОСОБИСТОСТІ при відповідному індівідуальному підході з боку педагогів та батьків віробляють у собі звичка доводіті до кінця розпочате, буті Обережно во время Вибори цілей ДІЯЛЬНОСТІ, більш критично підходіті до своих планів. Если ж ці РІСД віражені занадто яскраве та особистість Вже переступила підлітковий вік, то позитивний прогноз результатів психологічної та педагогічної корекції й достатньо сумнівній.
Збудліві ОСОБИСТОСТІ.
Ця рису пов'язана з недостатньою здатністю до усвідомленої саморегуляції своєї поведінкі. Таким людям й достатньо Важко, а годиною ї Неможливо Сказати Собі своєчасно В«СтійВ», В«ДоситьВ», В«заждиВ». Ними зазвічай ке...
