ам сучасний географічний реп.
3) Geography Rap.
4) Сцена В«БунтВ».
(Два воїна виволікають на сцену Шокало, виривають у нього з рук дорожній мішок).
Шокан: У чому завинив я?! Адже я простий купець! p> Живу торгівлею, як і мій батько! p> Воїн 1: Купець?! А де ж твій товар, скажи?!
Що ти наторгував, - нам покажи!
(Воїни вивалюють з мішка на підлогу книги, зошити, листи з дорожніми нотатками і розглядають їх, поступово знову наповнюючи мішок ...).
Воїн 2: І це ось товар?! Та ти ж брешеш! p> Але нас, обманщик, ти не проведеш!
Воїн 1: тетрадочки! .. Записочки! .. Ось він:
Найманий соглядатай і шпигун!
Хапай його!
(Воїни вивертають Шокану руки і хапають його за плече)
Воїн 2: За все відповість він!
Знай, на світанку будеш ти страчений!
Ведучий 2: А потім був Петербург і блискучу доповідь Уаліханова в географічному суспільстві. Почалася інтенсивна, громадська та літературна діяльність. Перед молодим вченим відкривалася можливість успішної кар'єри. p> Ведучий 1: В«Знайомства з купцями різних племен, - пише Шокан, - і з різних країн доставили мені багато маршрутів, етнографічних, статистичних та, торгових відомостей про сусідні країнах В». Заслуги вченого-мандрівника були відзначені виробництвом його в чин штаб-ротмістра, орденом Святого Володимира 4 ступеня грошовою нагородою 500 рублів сріблом. p> Звучить кюй.
IV. Шоку Уаліханов - етнограф-сходознавець.
(стіл № 3)
Ведучий 2:
Його вабили нові відкриття, він не міг жити без друзів. Своєму другу, Ф.М.Достоєвському Шокан довіряв свої потаємні думки і наміри. Достоєвський підтримував Шокало своїми порадами, особливо коли він зупинявся на роздоріжжі: В«Ви б могли так влаштувати свою долю, що були б надзвичайно корисні своїй батьківщині. Наприклад, чи не велика ціль, не святе чи справа, бути мало не першим зі своїх, який би розтлумачував в Росії, що таке степ, її значення і ваш народ щодо Росії В». br/>
В«Досина хатВ» (Ф.Достоевскійге)
СанаТ›та Т±лт бол Т›осилип,
Їв Болса деп ем У©здегей.
ТљазаТ›ти У©зге їв басинип,
Болмасин деп ем Т›Т±л, кедей.
ШарТ“а тТЇстім, маТ›сатим -
БасТ›ару болипой У©лкені.
ШиТ“арсам дедім жаТ›си атин,
Їв етіп У©скен У©ркені.
Жастарди тартип білімге,
Бай етсем деп ем кедейді.
Алис, жаТ›инди білуге,
Талпин Т“андар кУ©бейді.
Сцена про вольнолюбии Шокало, зі слів одного Потаніна Г.М. p> Автор:
Одного разу на травневому параді якогось молодого князя штовхнув простолюдин в сірому кожусі. p> Князь (гидливо): Що це не почистять публіку!
Шокан (швидко говорить князю): А ви читали, як Разін чистив публіку?
Автор: Щойно вийшла стаття Костомарова про Степана Разіна, і Шокан з властивою йому жвавістю підхопив її. p> Ведучий 1: Шокану Уаліханова були властиві свої протиріччя, коливання просвітителя-демократа. Він виставляє свою кандидатуру на виборах у старші султани Атбасарского округу. Чиновники, багаті степові ділки зробили так, що Шокало забалотували. Були пущені в хід підкупи, наклеп та інші випробувані засоби. Освічена правитель в особі Шокало виявився неугодний владі і багатіям: «³н, мовляв, тримається рівності ..., не вірить в бога і з Магометом він в особистому ворожнечі В».
Ведучий 2: В«Народ він свій любив ... він хотів йому добра, і служити майбутньому свого народу було його мрією В», - писав Г. Н. Потаніна. Шоку важко переживав духовний розлад, розбіжність з родичами і шукав друзів-однодумців серед учених, письменників, громадських діячів. Шоку не став професійним літератором. В історію казахської літератури він увійшов як просвітитель, чиї ідеї в наступні десятиліття глибоко проникли в казахську поезію і ранню прозу.
ШоТ›анТ“а (МТЇтУ™ллап ТљанТ“ожін)
ТљазаТ›тин кУ©гінде,
У?лемніТЈ тУ©рінде,
ЖарТ›ирап, жайнаТ“ан
ЖТ±лдиздай кУ©рінді.
ДаринТ“а баТ› тілеп,
Айтилип аТ› тілек,
Т’илимниТЈ шиТЈинда ол
Тљанатин Т›аТ›ати деп.
Масайрап, маТ›танип,
МарТ›айди їв шаттинип,
СариарТ›а кУ©сілді,
НТ±рина Т›аТ›талип.Бал кТЇннен Т›Т±лпирип,
Білімге Т±мтилип,
Орисша У©нерге,
Т’илимТ“а Т›Т±лшинип.
Т’асирдан Т“асирлар,
ЖТ±мбаТ›ти жасирТ“аТЈ
ТљашТ›ардиТЈ Т›аТ›пасин
Ешкім жоТ› аша алТ“ан.
Сцена В«ШоТ›ан мен СаТ›Т›ТЇлаТ› Шешеня В»(Б.Адамбаев)
Жазда ауилина демалисТ›а келіп жатТ›ан ШоТ›ан СаТ›Т›ТЇлаТ› шешенді Т›онаТ›Т›а шаТ›ирип, бірнеше кТЇн ониТЈ таТ“илимди У™ТЈгімелерін тиТЈдайди. У?ТЈгімелесіп отирип Жас ШоТ›ан Т›онаТ›Т›а тосин сТ±раТ› Т›ояди:
- АТ›саТ›ал, біреу жолдан Адасса, кімнен аТ›ил сТ±райди?
- ШираТ“им, кУ©неден сТ±райди, - дейді Шешеня.
- КУ©не Адасса, ...
