перимент показавши, что Маленькі діти віддають Зоров ПЕРЕВАГА біологічнім Рухам (Наприклад, Рухам, лагоджена людиною при ходьбі), воліючі їх іншім типам руху. Досліднікі прікріплювалі лампочки до ніг, рукам и тілу людини, а потім фотографувалі его руху в темній кімнаті. Таким чином, на плівці були відбіті Тільки Яскраві крапки світла, что рухаються в ТІМ ритмі, что створює людина при ходьбі. На Основі ціх знімків досліднікі сконструювалі аналогічну конфігурацію лампочок, что, однак, призводить в Рух не людиною, а електродвигун. Незважаючі на рівну кількість рухів и їхню Однаково спрямованість, 6-місячні діти віддавалі явну перевага того паттерну лампочок, что рухаються, что БУВ зроблений Рухами людини. Таким чином, можна Сказати, что мі маємо вроджений Інтерес НЕ Тільки до обрісів и рухів людської особини, альо ї відповідаємо В«уродженімВ» інтересом на патерни Русі людського тіла, и це служити ще одним свідченням генетичної детермінованості В«соціального інтересуВ» - Сили, что мотівує нашу соціальність. p> Практично будь-який предмет, будь ті розкішна лялька й набор лялькового посуд або просто ціпок, здатн віклікаті в дитині Інтерес, что мотівує уяву, фантазію, ігрову діяльність, Які у свою черго радують радість упрочають афективних-когнітівній зв'язок между дитиною и предметом, з яким ВІН Грає.
Новизна
Ще одним почти обов'язковим фактором інтересу є новизна об'єкта. Це настількі надійний активатор інтересу й ВІН має таку потужном прітягальну силу для наших органів почуттів, что психологи, пред'являючі дитині знайоме, звичних для нього об'єкт у Парі з Незнайома, новим об'єктом, по Реакції на Незнайомий об'єкт могут судити про здатність дитини до діскрімінації об'єктів (до встановлення розходжень между об'єктами. Бажаючих з'ясувати, чи здатн дитина відрізніті одна Людський особа від Іншого, ми спочатку пред'являємо Йому Одне Із ціх осіб з певної відстані и ПРОТЯГ Певного проміжку годині. Мі Робимо це стількі разів и Доті, поки годину, протягом Якого погляд дитини прікутій до цієї особини, що не Зменшіть вполовину у порівнянні Згідно, протягом Якого дитина дивуватися на нього во время Першого пред'явлення. Потім ми пред'являємо дитині це, вже знайоме Йому. Если дитина довше дивуватися на незнайому особу, Ми можемо укласті, что ВІН відрізнів одну особу від Іншого.
Силу фактора новизни як активатора Емоції інтересу можна проілюструваті безліччю прікладів з повсякдення життя. Если ві живете у Великій Країні ї вірішілі відправітіся в ті ее краї, де Ніколи колись НЕ булі, ві, безсумнівно, відчуєте Інтерес, и віпробуєте его Завдяк стімуляції, что виходе ззовні. І це тім больше вірно, ЯКЩО ці краї відрізняються по своєму кліматі й рельєфу від тієї місцевості, у якій ві Постійно прожіваєте. Если ві живете среди рівнін и невеликих пагорбів, то вид Скелястіх гір приведе вас у стан збудженого замилуваності. Если ві живете в місцях посушлівіх, з уб...
