му вигляді, яку один партнер має намір передати іншому, глибинний рівень породження повідомлення, на якому сунн існує лише смутний проект майбутнього висловлюванні
У мовному спілкуванні зазвичай розрізняють два види цілісний які може переслідувати мовець, - найближча мета, тобто безпосередньо висловлюване мовцем більш віддалена, довготривала. Основними різновидами найближчої мети є:
інтелектуальна мета: отримання інформації, і тому числі оціночної; з'ясування позицій; підтримка думки; розвиток теми; роз'яснення; критика;
мета, пов'язана з встановленням характеру відносин: розвиток або припинення комунікації підтримка або відкидання партнера; спонукання до дії.
За найближчими цілями часто стоїть цільової підтекст, поглиблює і ускладнює спілкування. Наприклад, чоло вік, що підтримує не надто для неї цікавий раз говір, може переслідувати довготривалу мету встановити хороші відносини зі своїм співрозмовником. Прохання уточнити сказане при обговоренні будь-якого допиту в групі може своєю найближчою метою мати дійсне отримання інформації (з подальшою підтримкою або критикою висловленої думки), а віддаленою метою - намір заявити про себе, затвердити свій статус. Звернення до дитини: В«Допоможи мамі приготувати обідВ» може виступати спонуканням до дії в даній конкретній ситуації і одночасно - виховним впливом, спрямованим на формування готовності та вміння взаємодіяти з іншими людьми здатності поступитися, соподчінять свої інтереси з інтересами інших і т.д. Хоча часто люди більш-менш ретельно приховують або маскують свої віддалені цілі, їх можна виявити за загальним характером розмови, по мимовільним (вербальним або невербальним) проявам мовця. Розуміння повідомлення полягає в тлумаченні адресатом отриманого повідомлення. У разі значного подібності образів світу у партнерів розшифрована інформація буде близька до тієї, яка становила задум повідомлення, - послання буде правильно зрозуміло. Якщо ж образи світу у партнерів сильно відрізняються, розуміння буде утруднено.
До соціально-рольовим структурних компонентів мовної комунікації слід віднести статусні і ситуативне ролі учасників спілкування, а також використовувані ними до стильові прийоми.
Поняття В«статусна рольВ» вказує на поведінку, запропоноване людині його соціальним (віковим, статевим, посадовим і т.д.) становищем, або статусом. На початку конкретного комунікативного акту від його учасників потрібно розуміння власної соціальної ролі і ролі партнера. Це необхідно для того, щоб зорієнтуватися в ситуації і вибрати відповідну манеру мовної поведінки. Не випадково, коли представляють один другу незнайомих людей, то називають одну з основних соціальних ролей, решта пізнаються за зовнішнім виглядом людини або передбачаються супутніми названої ролі.
По ходу спілкування можуть бути виділені і ситуативні ролі мовців, які суттєво впливають на характер спілкування. У їх числі: лідер, прагнучий вести роз...
