і та реалізовані проекти заходів, присвячених цьому питанню. При проведенні заходів студентами використовувалися різні форми: спектаклі, гучне читання, вікторини, живі газети, бесіди, класні години та ін
У роботі з населенням студенти історико-соціологічного інституту апробували та медико-соціальні методи соціальної роботи. В рамках діяльності В«Соціальної клінікиВ» у школах та дитячих садах проводилися заняття В«Умій надати першу допомогуВ», організовувалися заходи профілактичної спрямованості, наприклад, бесіди на теми: В«Стоп, наркотик!В», В«Алкоголізм у середовищі підлітків як соціальна проблема В»,В« Про СНІД повинен знати кожен В»,В« Республіканський центр по боротьбі і профілактики СНІДу В»,В« Вплив алкоголю на здоров'я людини В»,В« СНІД поруч В», В«Курити - здоров'ю шкодитиВ», В«Суд над сигаретоюВ» та ін
Студенти, беручи участь у діяльності Добровольчого центру соціальної допомоги населенню В«КовчегВ», ознайомилися на практиці і з соціально - економічними методами соціальної роботи. Так, ними неодноразово проводилися благодійні акції, в деяких з яких брали участь більше тисячі людей. Вони виступали ініціаторами збору речей, книг, канцтоварів, іграшок від жителів мікрорайону з метою передачі їх малозабезпеченим сім'ям. Постійними клієнтами центру були 15 малозабезпечених сімей з Жовтневого мікрорайону м. Саранська. Студенти не забували надавати допомогу і дітям-інвалідам, яким вручалися подарунки до Різдву, до дня народження. p> Всі проекти заходів, які реалізовували студенти - майбутні соціальні працівники, були покладені в основу формування методичної бази діяльності соціальних працівників за місцем проживання.
На жаль, з об'єктивних причин в даний час Добровольчий центр соціальної допомоги населенню в Жовтневому мікрорайоні м. Саранська припинив своє існування. Але всі приклади, наведені вище, свідчить про те, що діяльність студентів у якості волонтерів в Добровольчих центрах соціальної допомоги населенню за місцем проживання, подібних до описаного вище В«КовчегуВ», допомагає їм сформувати необхідні професійні вміння та навички соціальної роботи з різними категоріями населення і в різних соціальних сферах. Вона дозволяє їм на практиці застосувати отримані теоретичні знання про технології, методи і формах соціальної роботи. Крім того, вона показує студентам значимість громадських організацій за місцем проживання в якості повноправних партнерів з надання адресної та індивідуальної допомоги нужденним верствам населення. Волонтерська діяльність студентів у Добровольчих центрах соціальної допомоги населенню за місцем проживання сприяє формуванню у них особистісних і професійних якостей, необхідних їм у майбутній професійній діяльності [2].
Висновок
Що можна сказати людині, яка хоче встати на шлях служіння ближньому? Одне: роби, що можеш, і будь, що буде. p> Дуже часто люди вплутуються в тяжби з державою, доводячи йому, що воно має звернутися ...
