Актуалізація знань, необхідних для вивчення нового матеріалу. p> Фронтальне опитування.
Учитель задає питання, учні дають відповіді, при необхідності вчитель доповнює відповіді учнів.
1) Що називається диханням?
(Дихання - це надходження в організм кисню при вдиху і виділення вуглекислого газу при видиху).
2) Для чого організму необхідний кисень?
(Кисень бере участь у хімічних процесах розщеплення складних органічних речовин, в результаті яких виділяється енергія, необхідна для підтримки життєдіяльності організму, його зростання, руху, харчування, розмноження та багатьох інших процесів).
3) Як співвідноситься обмін речовин і дихання?
(Дихання - це частина обміну речовин, під час якої відбувається газообмін між організмом і зовнішнім середовищем. При вдиху надходить повітря, що містить кисень, а при видиху з організму видаляється вуглекислий газ).
4) Де утворюється і накопичується енергія в клітці на клітинному рівні?
(У клітці енергія утворюється і накопичується в мітохондріях. Мітохондрії - органели, основний функцією яких є окислення органічних сполук, що супроводжується вивільненням енергії. Ця енергія йде на синтез молекул аденозинтрифосфорної кислоти (АТФ), яка служить універсальним клітинним акумулятором. Енергію, укладену в АТФ, клітини використовують на різні процеси своєї життєдіяльності: вироблення тепла, передачу нервових імпульсів, м'язові скорочення та багато іншого).
5) Яке значення органів дихання?
(Органи дихання насичують кров киснем і видаляють з крові вуглекислий газ).
6) Які органи дихання у тварин вам відомі?
(Зябра - у більшості водних мешканців; трахеї - у комах; легкі - у наземних хребетних).
7) Яку участь в диханні приймає кровоносна система?
(Кров циркулює по кровоносній системі і розносить по організму поживні речовини і кисень, виносить вуглекислий газ та інші продукти розпаду.
Кров виконує транспортну функцію: збагатившись в легенях киснем, вона доставляє його до всіх органів. Від органів ж кров забирає вуглекислий газ до легких). p> III. Вивчення нового матеріалу. p> 1. Розповідь вчителя. p> Ще давньогрецькі філософи, спостерігаючи за диханням тварин і людини, вважали повітря умовою і першопричиною життя. Великий лікар Стародавньої Греції Гіппократ називав повітря В«Пасовищем життяВ». Хоча уявлення про повітрі як єдиної відокремленої причини всього існуючого і наївні, але вони відображають розуміння величезного значення повітря для організму.
Проте люди довго не знали, що для дихання однієї людини в герметично закритих приміщеннях на годину потрібно не менше 2 кв.м. повітря. Люди не раз гинули, опинившись у наглухо закритих приміщеннях. Так, в 1845 році на судні В«Мері СомсВ» загинув батальйон солдатів, що сховався під час бурі в трюмі, хоча судно залишилося неушкодженим.
Органи дихання - це повітряні ворота в організмі. Вони стикаються із зовнішнім середовищем, хоча і є внутрішніми органами. p> Без повітря людина гине через кілька хвилин. Деякі люди можуть затримати подих на 3-4 хвилини, а іноді до 6 хвилин. Більш тривале кисневе голодування швидко призводить до смерті. В організмі немає запасу кисню для дихання, і тому він повинен рівномірно надходити через органи дихання.
2. Самостійна робота учнів з текстом і малюнками, даними в підручнику на с. 138-139. p> Учні роблять записи в робочих зошитах.
3. Обговорення прочитаного. p> Учні відповідають на запитання вчителя, використовуючи при цьому наочні посібники та малюнки підручника, вчитель при необхідності доповнює відповіді учнів.
1) Дайте визначення процесу дихання.
(Дихання - це газообмін між організмом і зовнішнім середовищем: ззовні в організм надходить кисень, а з організму в зовнішнє середовище виділяється вуглекислий газ).
2) Для чого живому організму необхідний кисень?
(За допомогою кисню відбувається окислення органічних речовин і виділення енергії, необхідної для процесів життєдіяльності).
3) Яка роль дихальної системи?
(Дихальна система збагачує кров киснем і забирає з неї вуглекислий газ).
4) На які дві групи по функціональною ознакою можна розділити органи дихання людини?
(Органи дихання людини діляться на повітроносні, або дихальні, і органи газообміну).
5) Які органи відносяться до дихальних шляхів?
(див. Додаток № 2)
(К дихальним шляхам відносяться: носова порожнина - носоглотка - гортань - трахея - бронхи).
6) Що є органами газообміну? (Див. Додаток № 2, 3)
(Органами газообміну є легкі).
7) Як влаштована гортань і які функції вона виконує? (Див. Додаток № 1)
(Гортань складається з декількох хрящів, з'єднаних суглобами і зв'язками. Найбільш великий з них - щитовидний, розташований в передній частині шиї.
У порожнині гортані є голосові зв'язки, між яки...
