p> - наявністю світоглядних ціннісних орієнтацій по відношенню до природи;
- екологічним стилем мислення і відповідальним ставленням до природи і своєму здоров'ю;
- придбанням вміння і досвіду вирішення екологічних проблем (насамперед на місцевому та локальному рівнях);
- безпосереднім участю у природоохоронній діяльності;
- передбаченням можливих негативних віддалених наслідків природопреобразующей діяльності людини.
Таким чином, екологічна культура проявляється у свідомості, мисленні, поведінці та діяльності особистості.
Мета екологічної освіти досягається поетапним шляхом вирішення освітніх, виховних і розвиваючих завдань.
Екологічне освіта спрямована на подолання споживацького ставлення до природи і її ресурсів, об'єднанню раціонального та емоційного у взаємовідносинах людини з природою, що базується на принципах добра і краси, розуму, свідомості та патріотизму.
3. Зміст екології як фундаментального підрозділи біології
Слово "Екологія" зробилося в наш час одним з найуживаніших. А розуміється воно більшістю людей поверхнево, частіше всього лише в сенсі тривожних фактів забруднення навколишнього середовища. Розкрити справжній зміст екології як фундаментального підрозділи біології, яка набула сьогодні величезна значення в якості теорії і практики цілого комплексу природних, технічних і соціальних наук - завдання першого заняття.
Весь органічний світ Землі (жива природа) і навколишнє його природне середовище (Нежива природа), що утворюють біосферу, є її основними, неймовірно складними і взаємодіючими структурними складовими. Всі прояви життя: будову і функції живих істот, їх походження, розвиток і поширення, зв'язку один з одним і з неживою природою, а також утворювані ними співтовариства вивчає біологія. Нежива природа та її компоненти - рельєф, клімат, води, суша, океан і крижаний покрив - досліджуються фізичною географією.
Фундаментом для біосфери служить земна кора - сама верхня з твердих оболонок планети. Склад, будова, історію розвитку і руху земної кори вивчає геологія. На стику біології, фізичної географії та геології виникла наука про біосферу, яка вивчає планетарну систему організації життя на Землі.
4. Рівні організації живого - об'єкти вивчення біології, екології та фізичної географії
Біосфера як система планетарного рівня організації складається з окремих взаємопов'язаних структурних утворень - екосистем, або біогеоценозів, що представляють собою природні комплекси, утворені живими організмами і середовищем їх проживання. Ці комплекси різного ступеня складності та організованості, пов'язані спільним потоком речовини і енергії, є об'єктом вивчення екології (рис. 1.1).
Біологія
Екологія
Фізична
<...
