авмування під час ігор на неочищених від снігу та льоду майданчиках; стирчать із землі металевими або дерев'яними предметами, невисокими пеньками зламаних дерев на майданчиках для рухливих ігор, а так само при наявності ямок і вибоїн на ділянці;
) На третьому місці - травми при дотику у морозний день до металевих конструкцій обличчям, руками, мовою; падіння з гірок, В«шведських стінокВ» у разі відсутності страховки вихователя; травмування від падаючих з дахів бурульки, що звисають брилами снігу в період відлиги;
) на четвертому місці - травмування від неприкріпленою меблів в групах; травмування при ДТП.
Профілактичні заходи, спрямовані на попередження і зниження дитячого травматизму, в нашому дитячому садку проводяться цілеспрямовано, виходячи з перерахованих вище причин та обставин виникнення травм. Ми виявили, що кожній віковій групі властиві свої найбільш типові причини пошкоджень і травмогенние ситуації. p align="justify"> Так, різні колючі та ріжучі предмети (ножиці, спиці, гостро відточені олівці, голки, ножі, виделки) при невмілому їх використанні заподіюють серйозні травми дітям різного віку.
Для малюків до 4-річного віку найбільш небезпечні дрібні предмети, які дорослі залишають на увазі або, що ще гірше, дають їх дітям пограти. Яскраві бусинки, блискучі монети, різнокольорові гудзики, кнопки можуть завдати великої шкоди, якщо дитина засуне їх в рот, ніс, вуха ...
У ясельном віці (1-3 роки) основні рухові навички (ходьби, лазіння) ще перебувають у стадії становлення, тому розвитком навичок, а також умінням орієнтуватися в навколишньому середовищі, передбачати небезпеку і обумовлені основні виховні заходи впливу для профілактики травматизму в цьому віці.
Змінюється характер пошкоджень: зменшується кількість опіків, збільшується частка ран, забитих місць, розтягнень. Непоодинокі й електротравми. Основною причиною нещасних випадків залишається недогляд дорослих. p align="justify"> Організувати роботу щодо забезпечення здорових і безпечних умов праці і навчання в освітній установі на належному рівні не представляється можливим без відповідної підготовки і відсутності організаційно-розпорядчої та нормативної правової документації. У роботі з профілактики травматизму у дітей ми керуємося такими нормативними документами: Федеральним законом В«Про освітуВ», інструкцією з охорони життя і здоров'я дітей, планом роботи ДОП з попередження травматизму. З метою попередження дитячого травматизму в ДНЗ і поза дитячого саду, попередження дорожньо-транспортного травматизму, з використанням сучасних педагогічних технологій в ДОП створено систему профілактичної роботи з попередження травматизму за участю всіх суб'єктів освітнього процесу (педагоги, діти, батьки). Головна мета цієї роботи - створення умов для попередження дитячого травматизму. br/>
1.2 Профілактичні з...
