льтурологічної, педагогічної, соціологічної, філософської наук, передовий досвід менеджменту та аналіз відбуваються соціальних і культурних процесів. p align="justify"> Методичне забезпечення - оснащення установ культури передовий методикою і на цій основі забезпечення рівня роботи, відповідного потребам суспільства і кожної людини окремо.
З точки зору змісту, методичне забезпечення - це необхідна інформація, навчально-методичні комплекси, тобто різноманітні методичні засоби, оснащується і сприяють більш ефективної реалізації програмно-методичної, науково-експериментальної, виховної, організаційно-масової, досугово-розважальної діяльності.
Методист - основний суб'єкт методичної діяльності. Це людина, фахівець, що професійно займається методичною діяльністю, найчастіше в сукупності з іншими видами діяльності, наприклад, організаційно-масової (методист організаційно-масового відділу Палацу культури) та ін
Таким чином, основними поняттями, що використовуються в системі методичного забезпечення соціально-культурної діяльності є: В«методВ», В«методикаВ», В«методична діяльністьВ», В«методична роботаВ», В«методичне забезпеченняВ», В«методист В».
. Принципи дії системи методичного забезпечення соціально-культурної діяльності
В основі організації методичного забезпечення повинні лежати принципи науковості, актуальності, комплексності, раціональності, технологічності, доступності [33].
Принцип науковості передбачає відповідність змісту методичної діяльності рівню розвитку сучасної науки і техніки, досвіду, накопиченому світовою цивілізацією. Принцип науковості вимагає, щоб зміст було направлено на ознайомлення суб'єктів з об'єктивними науковими фактами, явищами, законами, основними теоріями і концепціями сучасної культури і соціально-культурного менеджменту, наближаючись до розкриття її сучасних досягнень і перспектив розвитку. p align="justify"> Принцип науковості визначає вимоги до розробки методичних посібників, розробок, програм.
Принцип науковості має відношення і до методів узагальнення та поширення передового досвіду. Відповідно до нього взаємодія суб'єктів і об'єктів системи методичного забезпечення має бути спрямоване на розвиток у останніх пізнавальної активності, креативного і дивергентного мислення, творчості, ознайомлення їх із способами наукової організації навчальної праці. p align="justify"> Принцип актуальності встановлює взаємозв'язок між постійно розвиваються соціумом і методичною діяльністю. Актуальність можна розуміти буквально, тобто як дієвість, злободенність, відповідність запитам сучасності, особливу важливість для теперішнього часу. Це передбачає негайне звернення методиста до опублікованими в ЗМІ інформаційних повідомлень, застосування сучасних інформаційно-комунікаційних технологій. Споживачі культурно-дозвіллєвих...
