их комісій. Офіційна історія виходить з робіт патентованих вчених, і в цій історії ми бачимо подвиги героїв, битви, біографії видатних державних діячів, їх обстановку, серед якої вони жили і діяли, але майже не бачимо простого народу з його побутом. p align="justify"> Адже народ мав свою історію незалежно від історії героїв і їхніх подвигів. Цю прогалину поповнили вчені архівні комісії. Обласні вишукування, які виявляє саме народ, його життя, його суспільні, юридичні та адміністративні підвалини, раніше, при описі подвигів героїв, не було видно народу, який створив велику святу Русь. Він дав нам можливість користуватися благами сучасного життя, сам же канув у вічність, залишившись непоміченим через героїв. p align="justify"> З ідеєю вивчення глибинної народної життя виступав ще в 1896 р. на засіданні Нижегородської ГУАК В.Г. Короленка. Він поставив завдання не гнатися за пошуком яскравих і великих історичних фактів, а бачити свій борг В«в скромному, кропіткій, але масовому і систематичному підсумовуванні дрібних, повсякденних побутових та юридичних рис, у своїй сукупності відновлюють картину зниклої життяВ». p align="justify"> Ідеї, закладені В.Г. Короленка та багатьма іншими діячами провінційної думки, виявилися життєздатними і перспективними. p align="justify"> Прищепити любов до В«своєї національної давниниВ» - таке завдання ставили перед собою члени комісії. Це необхідно для правильного розвитку російського народу. Тільки на В«фундаментіВ» минулого народ може міцно влаштовувати і своє справжнє. p align="justify"> Губернські архівісти вели не тільки вивчення історії та культури своїх регіонів, вони вели просвітницьку діяльність серед населення. Комісії чинили активний вплив на формування національної самосвідомості. Вчені архівні комісії прагнули виробити у народу свідоме і діяльне ставлення до історичного досвіду, прищепити любов до рідного краю і його старожитностей. p align="justify"> Співробітники губернських вчених архівних комісій підрозділяли діяльність своїх громадських установ на внутрішню, пов'язану з науковими завданнями та вимогами, і зовнішню, спрямовану на популяризацію, пропаганду місцевих історичних знань.
Діяльністю по освіті та вихованню простого населення на історичних матеріалах архівні комісії приділяли особливу увагу. Вона вимагала не меншого докладання сил, ніж прагнення місцевих вчених В«вгадатиВ» історичну необхідність. Рішення щонайгуманнішою завдання освіти і виховання народу мало глибоке ідейно-моральні корені. p align="justify"> У роки загострення національного питання в світі і в Росії В.І. Ленін у статті В«Про національну гордість великоросівВ» (1914 р.) відповість своїм опонентам і критикам, що почуття національної гордості В«не чужеВ» свідомим великоросам, пролетарям і з ним пов'язано прагнення підняти трудящі маси В«до свідомого життя демократів і соціалістівВ». Безсумнівно, що більшість діячів архівних комісій знаходилися на рівні В«свідомого життя демократівВ»,...
