знаходиться під безпосереднім впливом батьків і вбирає ту структуру цінностей, яка сформована в сім'ї. На превеликий жаль, в даний час повноцінна сім'я стала втрачати свою чільну роль в списку цінностей. Значно збільшилася кількість неповних сімей, де природним чином відбувається перерозподіл сімейних ролей, і це не може не відбитися на формуванні особистості дитини, на формуванні його ціннісних орієнтації. p align="justify"> Тому метою нашого дослідження було вивчити вплив сімейного статусу матері на ціннісні орієнтації особистості в юнацькому віці. Ми припустили, що в сім'ях, де мами мають різні статуси (заміжньої і незаміжньою жінки), у дітей юнацького віку спостерігаються відмінності в ціннісних орієнтаціях. p align="justify"> Методологічною основою даної роботи з'явилися положення С.Л. Рубінштейна про те, що цінність (значимість для людини чогось у світі) здатна виконувати найважливішу функцію - функцію орієнтира поведінки. Ціннісна орієнтація виявляє себе в певній спрямованості свідомості і поведінки, що виявляється в суспільно значимих справах і вчинках. p align="justify"> План емпіричного дослідження містить порівняння ціннісних орієнтації дітей юнацького віку, які виховуються матерями з різним сімейним статусом. У дослідженні взяло участь 30 чоловік. Експериментальну вибірку склали особи юнацького віку 15 - 17 років, які проживають у сім'ях з різним сімейним статусом матері. З них попарним методом за умовою статусу матері були сформовані 2 групи: перша група - 15 осіб (8 дівчат, 7 хлопців) з сімей, де мама має статус заміжньої жінки, і друга група - 15 осіб (8 дівчат, 7 юнаків), де мама має статус незаміжньої жінки.
Емпіричні дані дослідження ціннісних орієнтації юнаків першої групи за методикою В«Ціннісні орієнтаціїВ», показали, що превалюють термінальні цінності, пов'язані зі сферою праці (67%), і меншою мірою - з сімейно-побутовий (20 %) і дозвіллєвої (13%) сферами. На наш погляд, це пов'язано з традиційними установками, існуючими в суспільстві і трансльованими сім'єю: В«щоб домогтися успіху необхідно трудитисяВ». p align="justify"> Аналіз інструментальних цінностей виявив перевагу особистісних якостей (80%) над моральними (20%). Піддослідні вибирали такі особистісні якості, як: незалежність - здатність діяти самостійно і рішуче, життєрадісність (почуття гумору), сміливість у відстоюванні своєї думки та ін Всі ці цінності властиві саме юнацькому віку. p align="justify"> Результати дослідження ціннісних орієнтації юнаків за методикою «гвень співвідношенняВ« цінності В»іВ« доступності В»в різних життєвих сферахВ» вказують на те, що дані, отримані в першій методиці, підтвердилися, але є розбіжність за критерієм В« доступності В». Найбільші відмінності тут виявилися в таких цінностях, як: матеріальне забезпечення життя, активна і діяльна життя, здоров'я. p align="justify"> Так як всі наші обстежувані є студентами, цілком зрозуміло розбіжність у В«цінностіВ» і В«д...
