вна в різних областях знання про людину поступово накопичувалися факти, пов'язані з особливостями ставлення людей до своєї діяльності. Опис і систематизація таких фактів утворює як би передісторію наукової проблематики схильностей. У міру накопичення такого роду знань схильність поступово почала виокремлювати серед подібних явищ (звичок, установок, симпатій, уподобань) і стала предметом спеціального психологічного вивчення. p align="justify"> Термін В«схильністьВ» закріплюється в радянській психології в 40-ті роки минулого столетья (спочатку в працях Б.М. Теплова, 1985; В.М. Мясищева, 1962; та С.Л.Рубинштейна, 1946.) і визначається як В«спрямованість на відповідну діяльністьВ».
Конкретна розробка цієї проблеми у віковому та індивідуально-психологічному аспектах представлена ​​в дослідженнях Н. С. Лейтеса і його співробітників (Н. С. Лейтес, 1976, 1978; А. Б. Орлов, 1981; У . С. Юркевич, 1974, 1980; та ін.) У роботах цього циклу автори ставили метою вивчення В«вікової специфіки активності, а також саморегуляції активності, що виступають у виборчому відношенні до діяльностіВ» (Н. С. Лейтес, 1978,). p align="justify"> Схильністю в психології називають потребу особистості в певній діяльності. Про схильність говорять, коли робота подобається людині, коли людина відчуває потяг до неї. Діяльність може подобатися принесеної нею користю, тим, яке суспільне визнання вона дає, більше того, діяльність сама по собі може ставати привабливою. Діяльність, зумовлена ​​схильністю, може бути аж ніяк не легкою і не в усіх своїх частинах приємною, і тоді людина проявляє волю, наполегливість, готовність пожертвувати чимось заради успіху діяльності. p align="justify"> У психолого-педагогічній літературі схильність описується як складне психологічне утворення, що має наступні прояви:
тривале і стійке прагнення особистості до певної діяльності; успішність виконання цієї діяльності; творчий характер діяльності і прагнення до творчості; прояв стійкого інтересу до певної галузі знань; прагнення до постійного накопичення цих знань.
Приклад близьких осіб, рідних, товаришів, їх успіху може бути також одним з факторів формування схильності до діяльності. Суттєвим моментом, що підсилює схильність до тих чи інших видів діяльності, є загальне позитивне ставлення до праці. У свій час, невдача, неправильні оцінки, неприязнь у взаєминах з викладачем можуть тягти за собою утворення негативного ставлення до діяльності, природне зниження продуктивності В». p align="justify"> Отже, якщо розглянути визначення, дане в роботах таких психологів як Лейтес Н.С. , Мясищев В.М. , Що схильність - особлива потреба людини в певній діяльності, тісно пов'язана з розвитком відповідних цієї діяльності здібностей; то необхідно вказати деякі специфічні особливості схильності як потреби. p align="justify"> Спрямованість схильності як спонукання до діяльності завжди відповідає змісту цієї діяльності, саме...
