соціально Визнана діяльність (включаючі навчальний, трудовий, організаційний, художній, спортивну й Інший віді) виступать дійсною "школою" для перевіркі и Зміцнення школяр своих Переконаний, вона обов'язково винна буті :
цікавою і "Чесні" діяльністю, тоб НЕ зводітіся до формального Виконання;
діяльністю, ВАЖЛИВО для дітей, ПЄВНЄВ чином торкати їхніх реальних, істотніх інтересів;
вільною діяльністю, тоб такою яка Забезпечує дитині можлівість реалізуватіся в ній, віпробуваті УСІ свои здібності;
Важка діяльністю, тоб успішне ее Виконання повинностей Вимагати, самперед, напруги Волі (і разом з тим буті такою, щоб усяк дитина могла віконаті ее таким чином, щоб вона мала для неї позитивний ефект);
діяльністю, у якій молода людина віявляється перед реальною альтернативою: діяті "по совісті", відповідно до свого світогляду, або "не по совісті", проти своих поглядів. У первом випадка может буті складніше, альо таке поводження повинною віклікаті и заохочення ззовні (від товаришів, вихователя), а головне - віклікаті внутрішнє удовольствие, збільшити самоповагу. У іншому випадка, коли Здійснення вчінку полегшене, дитині, підлітку, юнакові повинною буті соромно, ВІН повинною утрачаті повагу до себе. Особливо ВАЖЛИВО, щоб це БУВ чесний, Вільний вибір. Тому що хто самостійно, вільно Вибравши чесний учінок, тієї один ЦІМ сильно зміцнів свой моральний кістяк, свой діючий світогляд, свою актуальність жіттєву позіцію. Людина, что довідалася на своєму досвіді, як приймально перебороти себе, домогти поваги друзів, Згоди Зі своими Переконаний, Збереже цею досвід надовго. br/>
.2 Переконаний. Навіювання. Метод прикладу
Видатний педагог К.Д. Ушинський вважать, что Основний шлях людського виховання є Переконаний, а на Переконаний можна діяті Тільки Переконаний. p align="justify"> К.Д. Ушинський вікорістовує Поняття В«ПереконанийВ» в неадекватності значень. По-перше, Переконаний спріймається як складових частин виховання як процеса и має суто термінологічне значення, а по-друге - як один з аспектів свідомості ОСОБИСТОСТІ, й по-Третє - як способ впліву, метод. Віявляється, то багато Поняття багатозначне. Педагогічну науку и практику цікавлять здебільшого два значення Поняття В«ПереконанийВ». Це Переконаний на Основі якіх Ідей (переконаність у Чомусь), тоб як результат виховання. І, по-друге, Переконаний як метод виховного впліву, за помощью Якого вихователь звертається до свідомості, почуттів и життєвого досвіду дітей з метою Формування у вихованців свідомого Ставлення до дійсності, до змісту и норм поведінкі людей. p align="justify"> Ці два значення Поняття В«ПереконанийВ» взаємопов'язані между собою, оскількі у первом випадка воно візначається системою поглядів на навколішній світ, на способ життя людей, а такоже характером духовного Обличчя людей. Воно проходитиме...
