певний методологічний принцип, символ динаміки розвитку, поступовості постійних змін. Ядром його вчення був принцип В«все течеВ», В«не можна двічі увійти в одну й ту ж річкуВ». Світ існує як єдність і боротьба протилежностей. Однак за цією динамікою світу Геракліт знаходить стійкий зв'язок - Логос (вогонь). Пізнання Логосу. p align="justify"> Італійська (Елейський) школа. У її рамках відбувається від наочно-образного до понятійно-аналітичного мислення, тобто до вироблення власне філософського способу мислення. Засновник школи - Парменід (бл. 540 -?) В поемі В«Про природуВ» він сформулював і ввів у філософський обіг поняття "буття". Остання розглядалася як нерухоме, єдине, цілісне, неподільне і однорідне. Тотожність буття і мислення. (Чи можна що-небудь говорити про постійно змінюваному предметі, для того, щоб мислити, ми повинні його зафіксувати. Мислити - це означає знайти щось стійке у предметі. Буденне вживання слів не відповідає природі речей). Для того щоб мислити, потрібно залишатися в області чистої думки. В«Логос алетейосВ» (В«за природоюВ») і В«логос псевдосВ» (В«на думкуВ»). Світ істини і світ думки. p align="justify"> Апорії Зенона Елейського: В«АхіллесВ», В«СтрілаВ», В«ДихотоміяВ».
Емпедокл: чотири вихідних елемента (земля, вода, повітря, вогонь) - вони існують вічно і відповідають ознакам парменідівське буття (немає народження, а є тільки з'єднання і поділ незмінних почав) - і дві рушійні сили, які шляхом змішування зазначених стихій сприяють виникненню всього різноманіття навколишнього світу, - любов і ненависть (з'єднання і поділ).
Анаксагор основою всіх речей вважав нескінченну безліч малих матеріальних частинок, якісно різних між собою, - гомеомерий. Насіння речей (гомеомерии) інертні, нерухомі. Принципи В«все у всьомуВ» і В«подібне з'єднується з подібнимВ». Причина, яка веде їх у рух - нус (розум) - принцип доцільності. p align="justify"> Атомістична школа (Левкіпп, Демокріт). Єдине, що існує, це атоми і порожнеча. Атоми характеризуються формою, порядком, положенням, величиною і вагою. Вони рухаються в порожнечі, що створювала можливість руху (Левкіпп) або рух притаманне їм самим, передаючись шляхом зіткнення (Демокріт). Атоми незмінні. Розвиток універсуму суворо детерміновано прямолінійним рухом атомів. Пізнання. Зростання інтересу до етики (евтюмія). p align="justify"> Філософія античності класичного періоду
Період розквіту афінської демократії і культури. В умовах активного публічного політичного життя змінюється статус філософії. Філософ перетворюється з мудреця-споглядальника в софіста. Софісти - вчителі мудрості, які допомагають за гроші своєму учневі опановувати тонкощами ведення дискусії, доводити свою правоту в політичній боротьбі. Представники: старші (Протагор, Горгій, Гіппій), молодші (Фразімах, Критий, Алкидам). Софісти вперше створили науку про слово: порушуючи що не відкриті закони мислення...
