асному суспільстві інформація набуває все більшої цінності (почерпнути її з книг - найкращий варіант). Також читання є важливою деталлю саморозвитку, що необхідно для конкурентоспроможності особистості. Люди творчих спеціальностей можуть, читаючи, розвивати фантазію. Люблячі читати куди більш грамотні на відміну від тих, хто вважає читання марною тратою часу. Це стосується і минулого, і сьогодення, і майбутнього, хоч книги і стають не основним джерелом інформації. p align="justify"> Практична значущість.
В даний час в Росії відзначається тенденція зниження інтересу до читання. Вивчення ставлення молоді до читання і причин, безпосередньо пов'язаних зі зменшенням числа читає населення, допоможуть скласти рекомендації, які дозволять російському населенню знову зайняти гідну позицію в рейтингу найбільш читаючих країн світу. p align="justify"> Мета: виявити ставлення молоді віком від 16 до 24 років до читання.
Завдання.
. виявити оцінку молоді рівня розвитку літератури в суспільстві
А) начитаність людей
Б) сучасні письменники
. отримати факти про популярність/непопулярності основних жанрів літератури і виявити причини ситуації, що склалася;
. Наскільки людям необхідно читання?
А) Виникнення потреби у зв'язку з професійною діяльністю
Б) Залежно від інтересів
В) від кількості вільного часу
. Дати рекомендації про те, як залучити молодь до читання літератури
А) отримання нової інформації
Б) розвиток фантазії і мислення
В) підвищення рівня грамотності
. З'ясувати, чи бажає сучасна молодь читати або читання для них не є задоволенням;
Об'єкт дослідження: читання як пізнавальна діяльність та хобі молоді віком від 16 до 24 років.
Предмет дослідження: ставлення молоді до читання.
Проблема дослідження: протиріччя між людьми, які вважають, що молодь не відноситься належним чином до читання і тими, хто вважає, що ставлення молоді до читання є гідним.
Системний аналіз об'єкта дослідження.
Уявімо собі об'єкт дослідження молодь віком від 16 до 24 років у вигляді системи змінних:
фактори мікросередовища;
фактори макросередовища;
особливості формування молоді як соціальної групи;
особливості розвитку молоді як соціальної групи;
психологічні особливості молоді як соціальної групи;
особливості взаємодії молоді між собою всередині соціальної групи;
Особливості взаємодії молоді між с...
