Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Моделі життєустрою дітей, які залишилися без піклування батьків

Реферат Моделі життєустрою дітей, які залишилися без піклування батьків





вники, або друзі, вже відвідували центр. До центрам денного перебування відносяться різного роду притулки, центи реабілітації та деякі підліткові клуби. Загальною метою цих організацій є надання допомоги та соціальна адаптація дітей і підлітків групи ризику по соціальному сирітству або фактичних соціальних сиріт. p align="justify"> Установи денного перебування виконують такі завдання:

організація харчування і дозвілля, в деяких випадках навчання;

надання допомоги сім'ям цих дітей з метою нормалізації ставлення до дитини, стимулювання батьків до виконання батьківських обов'язків;

надання соціальної підтримки та матеріальної допомоги дітям та їх сім'ям;

надання медичної та психологічної допомоги;

пошук інших можливостей нормального устрою життя дитини чи підлітка (залучення родичів, пристрій до притулку або інші установи інтернатного типу, допомога у професійному самовизначенні).

Затребуваними останнім часом є соціально-реабілітаційні готелю. Соціально-реабілітаційна готель - це місце, де діти і підлітки, що знаходяться в кризовій ситуації, можуть (за згодою батьків та опікунів) проживати поза домом протягом декількох тижнів і отримувати педагогічну, психологічну та медікооздоровітельную допомогу. У цей період їх батьки також отримують спеціалізовану психологічну та медичну допомогу. Найголовніше це те, що проживання в готелі передбачає продовження нормальної соціальної активного життя дітей: занять у школі та інших справ після уроків. Не змінюється і коло друзів, все оточення дитини чи підлітка залишається колишнім, немає і додаткового стресу від зміни в житті, як буває при приміщенні дитини до притулку. p align="justify"> Важливим напрямком розвитку соціозащітних установ є розвиток системи допомоги дітям з важкими порушеннями розвитку, які проживають у сім'ях. У роботі центрів допомоги дітям з обмеженими можливостями використовується як досвід громадських організацій (як правило, батьківських асоціацій), так і науково-практичні розробки. Багато центри допомоги дітям з обмеженими можливостями створюються як маленькі спеціалізовані поліклініки: у них діти з різними вадами можуть отримувати різні види реабілітаційних послуг. В даний час з'являються інтегративні та спеціалізовані дитячі сади і школи для дітей з порушеннями розвитку, спеціалізовані центри, де планомірно і систематично діти отримують соціально-реабілітаційну допомогу, а батьки консультативну та психологічну допомогу. br/>

Прийомна сім'я (сімейний дитячий будинок)


Сімейний дитячий будинок, як принципово нова форма виховання осиротілих дітей, вперше був запропонований загальносоюзним Дитячим фондом ім. В.І. Леніна. Даний тип життєустрою дітей став розглядатися як оптимальний тип установи для виховання, спілкування та утримання дітей - сиріт та ді...


Назад | сторінка 4 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Казкотерапія як методи психологічної допомоги дітям в ситуації розлучення б ...
  • Реферат на тему: Організація роботи вихователя щодо забезпечення охорони життя і здоров' ...
  • Реферат на тему: Проблеми виховання дітей раннього віку в умів родини. Форми Надання педаго ...
  • Реферат на тему: Удосконалення досвіду роботи служб з надання допомоги дітям і підліткам у в ...
  • Реферат на тему: Психологічна адаптація дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування ...