ся без піклування батьків зв'язується з появою в 1991 році інституту соціальної роботи. Значним поповненням системи державних установ для дітей, що залишилися без піклування батьків, стало введення в дію притулків, соціально-реабілітаційних центрів для неповнолітніх, центрів допомоги дітям, які залишилися без піклування батьків, в яких розвиваються нові форми сімейного виховання дітей, які опинилися в складній життєвій ситуації. Особливо активно ці типи закладів створюються в системі соціозащітних установ. p align="justify"> Так, створення соціальних притулків розглядається як засіб запобігання можливого зростання кількості виявлених дітей з числа бездоглядних дітей. Подібного роду установи є притулком для всіх дітей, які потребують екстреної допомоги. p align="justify"> Основні функції соціальних притулків:
забезпечення безпеки дитини від зовнішніх загроз, включаючи жорстоке поводження з ними батьків або родичів (побої, вигнання з дому, голод, сексуальне насильство), експлуатація з боку дорослих, кримінальних елементів і т.д.;
захист законних прав та інтересів дитини (врегулювання проблем, пов'язаних із взаємовідносинами з біологічною родиною, усиновленням, усиновленням, встановленням опіки, отриманням освіти, оволодінням професією і т.д.);
зняття у дитини гостроти психічної напруги або стресового стану. Наслідки соціально-психологічної депривації в сім'ї, фізичного або сексуального насильства, шкільної дезадаптації, перебування в асоціальної середовищі на вулиці - вимагають обов'язкового психологічного втручання;
діагностику, спрямовану на вивчення деформацій, викликаних соціальної дезадаптацією (має різнобічний характер, зачіпає фізичне і психічне здоров'я дитини, орієнтована на отримання інформації про соціальний, психологічному статусі, соціальному і індивідуальному розвитку, стані здоров'я);
первинну адаптацію соціально понівеченого дитини до життя в соціально здоровому середовищі. (Створення умов життєдіяльності дітей для формування у дітей нової системи цінностей і відносини на основі організації гри, пізнання, праці, спілкування, перетворюючої діяльності);
відновлення або компенсацію соціальних зв'язків дітей (надання можливості освоєння соціальних ролей, які в силу протиприродність допріютской житті не були освоєні дітьми, перш за все, сімейних зв'язків).
Полуфункціональний характер діяльності сучасного соціального притулку обумовлений специфікою дітей, в ньому проживають. Це діти і підлітки у віці від 3 до 18 років, що залишилися без піклування батьків і потребують екстреної соціальної допомоги. p align="justify"> Установи денного перебування. Сьогодні в установи денного перебування в основному приходять діти і підлітки від 6 до 17 років. Багато хто з них довгий час проводили на вулиці. Зазвичай їх приводять соціальні праці...
