. В«Аз єсмь в чину вчимоВ» Так говорив про себе Петро, ​​який учився все життя. Того ж він вимагав від всієї країни. p align="justify"> У першій чверті XVIII в. в Росії, по суті, з'явилася мережа світських шкіл та інших навчальних закладів. У багатьох містах країни відкрилися В«числових школиВ». У них навчалися діти дворян, чиновників, нижчого духовенства. Розширилася мережа єпархіальних шкіл, де проходили навчання діти духовних осіб, окремі школи створюються для дітей солдатів і матросів. p align="justify"> Але розвиток економіки, торгівлі, містобудування вимагали все нових і нових кадрів грамотних і тямущих людей. Цього ж вимагала Усложнившаяся система державного - центрального і місцевого - управління. Потрібні були добре підготовлені, володіють іноземними мовами губернатори, віце-губернатори, воєводи, чиновники, дипломати. p align="justify"> У відповідь на ці запити часу в Росії створюються гірські школи, школа перекладачів, де учні опановували європейськими та східними науками. Розширюється навчання в Слов'яно-греко-латинської академії, на якій формуються школи - слов'яно-латинська, слов'яно-грецька, і слов'яно-руська. p align="justify"> За Петра I в Росії вперше з'являються технічні навчальні заклади. Навигацкие школи слідом за Москвою створюються в Новгороді, Нарві і інших містах, а на їх основі відкривається Морська академія в Петербурзі. Основний предмет в ній - кораблебудування. Слід ще раз згадати про відкриття в Москві та Петербурзі інженерних шкіл і виникненні перших медичних училищ. В основному тут навчалися діти дворян. Петро сам займався підбором учнів, суворо стежив за навчанням, поекзаменовал учнів, хвалив старанних, картав і навіть карав недбайливих. Спеціальним указом він заборонив молодим дворянам одружитися, якщо вони не мали освіти. По суті, цар силоміць витягали Росію в просвітництво. br/>
. Розвиток науки
реформа петр культура наука
Ще будучи в Європі під час великого посольства, Петро I багато уваги приділяв ознайомленню з європейською наукою. Він зустрічався з видатними вченими, винахідниками. Цар-реформатор чудово розумів роль науки в розвитку цивілізації. Але як переніс наукові знання в Росію, як дати потужний імпульс наукової думки у відсталій країні? Перше, що він зробив, - запросив на службу європейських наукових світил. Петро не скупився на витрати. Забезпечував їх хорошими окладами, надавав зручне житло, давав різні пільги. Так в Росії з'явилися швейцарський математик і механік Данило Бернуллі (1700-1782), французький астроном і картограф Жозеф Деліль В»(1688-1768) і деякі інші. По-друге, цар допомагав просунутися в науці талановитим російським самородкам. Багато з них за його підтримки проходили навчання в європейських країнах. По-третє, він всіляко сприяв розвитку науково-технічних знань, а також тих галузях науки, які мали великий практич...
