ня концепції довгострокового соціально-економічного розвитку Росії на період до 2020 року , стратегії інноваційного розвитку Росії на той же період. Заходи державної програми також враховують положення федерального закону про освіту в Російській Федерації, який буде розглянуто в першому читанні Державною Думою Федеральних Зборів 16 жовтня, на наступному тижні. p> Основні показники державної програми розвитку освіти орієнтовані на досягнення цілей, встановлених в перерахованих стратегічних документах. У частині підвищення заробітної плати це досягнення певного рівня відношення середньої заробітної плати педагогічних працівників дошкільних освітніх установ до середньої заробітної плати в сфері загальної освіти у відповідному регіоні, ставлення середньомісячної заробітної плати педагогічних працівників установ загальної освіти, викладачів і майстрів виробничого навчання освітніх установ початкової та середньої професійної освіти, а також викладачів освітніх установ вищої професійної освіти до середньої заробітної плати у відповідному регіоні. Для кожної з цих категорій встановлено певне співвідношення. p> У частині доступності освіти цілями є досягнення певного рівня охоплення дітей у віці від трьох до семи років послугами якісної дошкільної освіти, охоплення дітей у віці від п'яти до 18 років програмами додаткової освіти, певної частки установ середньої та вищої професійної освіти, що забезпечують доступність навчання та проживання особам з обмеженими можливостями здоров'я, і, нарешті, охоплення населення програмами безперервної освіти.
У частині забезпечення міжнародної конкурентоспроможності та якості російської освіти державна програма визначає число російських вузів, які увійдуть у першу сотню найбільш визнаних міжнародних рейтингів університетів, а також місця, які російські школярі посідатимуть за результатами трьох найбільш поширених систем міжнародного тестування. Вони оцінюють якість математичної, природничо-наукової підготовки, вміння читати і розуміти тексти, а також функціональну грамотність школярів, тобто вміння застосовувати знання у позанавчальних ситуаціях. Для кожного рівня освіти в державній програмі представлені дорожні карти змін, які становлять сукупність взаємопов'язаних за термінами і ресурсів заходів, реалізація яких забезпечить досягнення цільових показників у встановлені терміни. p> Фінансове забезпечення державної програми відповідає на період з 2013 по 2015 роки лімітам бюджетних зобов'язань проекту федерального бюджету на 2013 і на плановий період 2014 і 2015 років. Разом з тим слід звернути увагу на те, що в перспективі до 2015 року такий бюджетний сценарій не забезпечує досягнення двох важливих цільових показників: перше - забезпечення входження п'яти російських вузів в першу сотню міжнародних рейтингів (бо в проекті бюджету відповідні асигнування передбачені тільки на 2013 рік - на 2014, 2015 роки вони поки не передбачені), а також підвищення охоплення дітей у віці 5-18 років п...
