льтимедіа;
В· забезпечення дружнього інтерфейсу при роботі зі складно структурованої інформацій.
Реалізація цих властивостей можлива при використанні певних послуг і сервісів мережі, докладно мова про які піде нижче.
.1 Електронна пошта
інтернет навчальний школа позакласний
Електронна пошта належить до засобів дистанційного доступу. Це один з режимів (послуг), що надаються комп'ютерними мережами. Електронна пошта дозволяє користувачам (викладачам, які навчаються) обмінюватися текстовими і графічними повідомленнями. Для реалізації режиму електронної пошти робоче місце користувачів має бути оснащене апаратно-програмними засобами: комп'ютером, принтером, модемом, монітором, клавіатурою, маніпулятором миша і відповідним програмним забезпеченням. p align="justify"> Слід звернути увагу, що час доставки повідомлення складається з часу, який потрібен для пересилання повідомлення з комп'ютера відправника на комп'ютер одержувача, і часу, через яке одержувач звернеться за необхідності, до свого В«поштової скринькиВ» і прочитає або роздрукує прийшло повідомлення. Це дозволяє користувачам працювати асинхронно, тобто у зручний для себе час в В«нереальномуВ» (off-line) масштабі часу. Відстань між користувачами не грає ролі і може коливатися від декількох метрів до декількох тисяч кілометрів, в залежності від використовуваних ліній зв'язку: супутникових, кабельних, радіорелейних і т.д. p align="justify"> Більш ретельний аналіз дозволяє звернути увагу на той факт, що комп'ютерні мережі включають в себе дидактичні властивості, притаманні власне комп'ютера і плюс ті, що додають до них власне телекомунікації. В узагальненій формі їх можна відобразити у таких можливостях електронної пошти:
В· передача повідомлень, підготовлюваних безпосередньо за допомогою клавіатури комп'ютера або заздалегідь зберігається в пам'яті у вигляді файлів або комп'ютерних програм;
В· зберігання в пам'яті комп'ютера навчальної інформації з можливістю роздруку її на принтері;
В· демонстрація текстів і графіки на екрані дисплея;
В· підготовка та редагування текстових повідомлень, як прийнятих, так і відсилаються;
В· використання і пересилання комп'ютерних навчальних програм.
З дидактичної точки зору, за допомогою електронної пошти можна організувати так звані В«віртуальні учбові класиВ». Наприклад, в Інтернет за допомогою використання режиму В«списки розсилкиВ», при якому встановлене на сервері програмне забезпечення дає можливість спільного спілкування груп корист...
