1916)
д) Композиційно-структурні кошти. Проти них першу чергу відносяться ті, що порушують послідовність і логічний організацію повідомлення відступами, описами безпосередньо не пов'язаними з основною темою розповіді. Бувають представлені виразами: відволікаючись від теми, переходячи до іншої лінії оповіді. p align="justify"> е) Стилістична когезия. Найпростішим її поданням є хіазм: порядок проходження пропозицій в одному СФЕ инвертирован по відношенню до попереднього або наступного. p align="justify"> Наприклад, Тут Пушкіна изгнанье почалося І Лермонтова скінчилося изгнанье.
(А. Ахматова)
ж) Рітмікообразующая когезия. До неї відносять метр, анжамбеман, риму. p align="justify"> Наприклад, Чи не спокушусь та мовою
Рідним, його закликом молочним.
Мені байдуже - на якій
нерозуміючими бути зустрічним! (М. Цвєтаєва)
з) Континуум слід розглядати як В«певну послідовність фактів, подій, що розгортаються в часі і просторі, причому розгортання подій протікає не однаково в різних типах текстівВ». На думку І.Р.Гальперин, саме континуум дозволяє читачеві творчо осмислювати текст. p align="justify"> і) Автосемантічность відрізків тексту. Під цим розуміється форма залежності або відносної незалежності відрізків тексту по відношенню до змісту тексту або його частини. Особливою самостійністю у тексті володіють сентенції - пропозиції всередині вислови, які, перериваючи послідовність викладу фактів, подій, описів, являють собою якісь узагальнення, лише побічно пов'язані з фактами. Ср: В«Голос матері, яка кликала її розливати чай, викликав сільську панночку з цієї хвилинної задумі. Вона струснула головою і пішла в чайну. p align="justify"> Кращі речі завжди виходять ненавмисно; а чим більше стараєшся, тим виходить гірше. У селах рідко намагаються давати виховання і тому ненавмисно здебільшого дають прекрасне. Так і сталося, особливо з Лізою. Ганна Федорівна по обмеженості розуму і безтурботності вдачі, не давала ніякого виховання Лізі: не вчила її музиці, ні настільки корисному французької мови, а ненавмисно народила від покійного чоловіка здоровеньким, гарненьке дитя - доньку ... В»Л.ТолстойВ« Два гусари В»
У цьому уривку звертає на себе увагу пропозиція В«Кращі речі ...В». Особливість таких пропозицій узагальнений характер. Дану сентенцію можна витягти з тексту без втрати її пізнавально-естетичної цінності, але всередині тексту вона набуває конкретного сенсу, оскільки ув'язується з оповідної лінією - виховання Лізи. p align="justify"> к) Ретроспекція і Проспекция в тексті. В«Під терміномВ« ретроспекція В»слід розуміти граматичну категорію тексту, об'єднуючу форми мовного вираження, які відносять читача до попередньої СФІВ». p align="justify"> Ретроспекція реалізується за допомогою повторів, а також слів і виразів: їй згадалося,...
