і відданих їй силачаВ», стало можливо завдяки включенню до її структуру елементів нової художньої системи. Власне про академізмі можна говорити з того моменту, коли классицистическая школа стала використовувати досягнення такого далекого їй напрямки як романтизм. p align="justify"> Романтизм суперничав з класицизмом як у Франції, а легко з'єднався з ним у академізмі. Романтизм, як ніяке інше напрям, був швидко прийнятий і засвоєний також і широкою публікою. В«Первісток демократії, він був улюбленцем натовпуВ». p align="justify"> До 1830-м рокам романтичне світовідчуття і романтична стилістика широко поширилися в трохи зниженому, пристосованому до смаків публіки вигляді. За словами А. Бенуа В«відбулося розповсюдження романтичної моди в академічній редакціїВ». p align="justify"> Таким чином, суть академізму 19 століття - еклектичність. Академізм став тією основою, яка виявилася здатною сприйняти і переробити всі змінялися стильові тенденції мистецтва 19 століття. Еклектизм якспецифічне властивість академізму був відзначений ще І. Грабарем: В«Завдяки дивовижної еластичності він приймає найрізноманітніші форми - справжній художній перевертеньВ». p align="justify"> Стосовно до мистецтва середини 19 століття можна говорити про академічне романтизмі, академічному класицизмі і академічному реалізмі.
Разом з тим можна простежити і послідовну зміну цих тенденцій. У академізмі 1820-х переважають класичні риси, в 1830-1850-ті роки - романтичні, з середини століття починають переважати реалістичні тенденції. О.М. Изергина писала: В«Великий, можливо, однією з основних проблем усього 19 століття, аж ніяк не тільки романтизму, є проблемаВ« тіні В», яку відкидали всі чергуються течії у вигляді салоново-академічного мистецтва. p align="justify"> У руслі академізму розташовувався підхід до натури, властивий А.Г. Венеціанова і його школі. Классицистические коріння творчості Венеціанова відзначали багато дослідників. p align="justify"> М.М. Алленов показав, як у венециановськой жанрі була знята протилежність В«натури простийВ» і В«натури витонченоїВ», складова фундаментальний принцип класицистичного образу мислення, проте венециановськой жанр не суперечить історичній живопису як В«низькеВ» - В«високогоВ», але є В«високаВ» в інший , більш природною іпостасі В».
венециановськой метод не суперечив академізму. Не випадково більшість учнів Венеціанова розвивалися в руслі спільних тенденцій і врешті 1830-х років прийшли до романтичного академізму, а потім до натуралізму, як, наприклад, С. Зарянко. p align="justify"> У 1850-ті роки відбулася дуже важлива для подальшого розвитку мистецтва освоєння академічної живописом способів реалістичного зображення натури, що відбилося в портретах, зокрема, Є. Плюшара, С. Зарянко, Н. Тютрюмова.
Абсолютизація натури, жорстка фіксація зовнішнього вигляду моделі, що змінила ідеалізацію, що була основою класицистичної школи, що не витіснила її оста...
