таких «боїв критичних» бувають неврози, прогули школи, вживання учнями алкоголю і наркотиків.
Знову ж потрібно зробити застереження, що вчителі технології і підприємництва в даному випадку знаходяться в привілейованому становищі порівняно з викладачами інших дисциплін, так як ця професія дозволяє мінімізувати час отримання результату праці.
1.2 Законодавчі та організаційні аспекти підприємницької діяльності у сфері освіти
Законодавство Російської Федерації надає пільги виробництвам підвідомчим Міністерству загальної та професійної освіти Російської Федерації. Зокрема Ст. 47 Федерального Закону Російської Федерації Про Освіті говорить:
«1. Освітня установа має право вести підприємницьку діяльність, передбачену його Статутом.
. До підприємницької діяльності освітнього закладу належать:
реалізація і здача в оренду основних фондів та майна освітнього закладу;
торгівля покупними товарами, обладнанням;
надання посередницьких послуг;
пайова участь у діяльності інших установ (у тому числі освітніх) і організацій;
придбання акцій, облігацій, інших цінних паперів і отримання доходів (дивідендів, відсотків) по ним;
ведення приносять дохід інших позареалізаційних операцій, безпосередньо не пов'язаних з власним виробництвом, передбачених статутом продукції, робіт, послуг і з їх реалізацією.
. Діяльність освітньої установи по реалізації передбачених статутом цього освітнього закладу виробленої продукції, робіт і послуг належить до підприємницької лише в тій частині, в якій отримується від цієї діяльності доход не реінвестується у дане освітній заклад і (або) на безпосередні потреби забезпечення, розвитку і вдосконалення освітнього процесу (у тому числі на заробітну плату) у цьому освітньому закладі.
. У своїй підприємницькій діяльності освітня установа прирівнюється до підприємства і потрапляє під дію законодавства Російської Федерації в області підприємницької діяльності.
. Засновник чи органи місцевого самоврядування мають право призупинити підприємницьку діяльність освітнього закладу, якщо вона йде на шкоду освітньої діяльності, передбаченої статутом, до рішення суду з цього питання. »
Як видно з тексту Закону, з метою дотримання положень п. 4 Ст. 47, освітній установі необхідно вести бухгалтерський облік, щокварталу здавати звітність до Державної податкової інспекції, Пенсійного Фонду, територіальний орган Фонду зайнятості, соціального страхування, Держкомстат і т.д.
У даній умовах школи (для цілей справжній роботи береться гірший варіант школи, яка не має господарської самостійності, власного розрахункового рахунку в банку і бухгалтерії, при цьому платні та приватні школи не розглядаються, т. к. їх становище значно краще муніципальних) необхідно розробити просту і в той же час дієву схему розрахунків за поставлену шкільній майстерні продукцію.
Здійснення підприємницької діяльності за наявності у школи права вести фінансово-господарську діяльність зводиться до діяльності звичайного підприємства, розгляд якої не представляє інтересу для даної роботи, так є на...
